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科学复习 提高效率前进路中学周济红;综合性学习;5、请你参加与《于丹〈论语〉心得》有关的综合性学习系列活动。（9） （1）〔办校刊〕仔细阅读链接资料的〔人物介绍〕，联系上下句补全“卷首语”。 （2）〔辩论赛〕请结合链接资料的〔相关言论〕，拟一道辩论题。 （3）〔座谈会〕下面两句话均来自《论语》，请任选一句（在序号前打“√”），谈谈心得体会。不超过30个字。（3分） （2007年陕西省中考 ）;6．请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。（9分） （1）【调查】阅读下面的表格，概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。（3分） （2）【讨论】针对下面言论中的一个要点，表明自己的态度并谈出理由。（3分） （3）【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞方法。（3分） （陕西省2008年中考）;6．请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。(9分) (1)请为下面的实施方案补充活动主题。(2分) (2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。 (3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右)(3分) 幸福安康 繁荣昌盛 (4)请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词)，表达我们对台湾同胞的思念之情。(2分) （2009年陕西省中考）;综合性学习的考点; 探讨语言材料反映的人生价值，时代精神和人文思想 对具体社会现象或语言材料提出自己的看法。 选择恰当的方式，运用多种方法展示学习成果。 完整、清晰、顺畅地表达自己的思考和判断。;复习策略;现代文阅读;教会学生问自己几个问题 说明文——说明的对象是什么？顺序是什么？主要说明了哪些问题？ 议论文——全文分为几段？中心论点是什么？分论点是什么？ 记叙文——本文重在写人，还是叙事？重在写景，还是抒情？文章的大体情节如何？;说明文考点;说明方法及其作用;作比较 突出强调说明对象的特点（地位、影响等）。 作诠释 用通俗易懂的语言解释被说明内容的成因及内在联系。 下定义 科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。 画图表 使说明内容直观、形象。 摹状貌 使说明形象、生动，使文章更具可读性。;结合具体题型归纳（答题严 谨，扣住关键点）;9．本文在介绍雷达生命探测仪时使用了“列数字”的说明方法，文章第⑥段【A】【B】两处画横线的句子都能做为依据吗？简述理由。（3分） 【答案】不全能（不能） 【A】处不能作为依据。它是说明呼吸频率的，是介绍与雷达生命探测仪相关联的事物，【B】处是依据，它用“30秒”直接突出了说明对象雷达生命探测仪侦测的速度快。 评分标准：第一问回答符合要求，得1分；简述理由正确，得2分。共3分。 （2008年中考《生命探测仪》）;说明顺序;9．文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3分) 【答案】不能表明。因为这部分内容没有按照培育各种太空植物的先后顺序来安排。 评分标准：第一问回答正确，得1分；能答出不是时间顺序的理由，得2分。共3分。 （2009年中考《我国的太空植物》）;判断说明文内容正误或选择内容符合（或不符合）原文的项。这类题的答题技巧：找出A、B、C、D四个句子在原文中的位置，仔细核对原文，对比出它们与原文细微的差别，采用排除法尽量选准。 对句子意思的理解，如“某句话在文中指什么”一类问题的答题技巧：到该句附近（句前或句后）找答案。 强调对文章的整体阅读;10．下列表述与原文意思相符的一项是( D)(3分)～ A．“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0％至20％。 B．已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。 C．食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。 D．我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 （2009年中考《我国的太空植物》）;议论文的考点;