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- 2019-09-28 发布于江苏
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肠梗阻病人的护理 课时目标 1.评估肠梗阻的发病原因和类型 2.简述肠梗阻的病理生理变化 3.*描述肠梗阻的临床特点 4.*结合典型病例制定一份护理计划 5.在护理过程中关心爱护病人,认真负责 肠梗阻的概念 任何原因引起的肠腔内容物正常运行或顺利通过发生障碍. 小肠的解剖生理 十二指肠、空肠、回肠 3~5m,是消化食物和营养吸收的主要部位 交感神经兴奋 肠蠕动抑制,肠血管收缩 迷走神经兴奋 肠蠕动增强,肠腺分泌增加 病因和分类 原因:机械性 动力性 血运性 血运:单纯性 绞窄性 部位:高位 低位 程度:完全 不完全 快慢:急性 慢性 病理生理变化 局部变化:肠管膨胀 全身变化: 等渗性脱水 体液紊乱 低钾血症 代谢性酸中毒 感染和中毒 休克 呼吸和循环功能障碍 护 理 评 估 (一)健康史 年龄 新生儿-先天性肠道畸形 婴幼儿-肠套叠 儿 童-蛔虫性肠梗阻 青壮年-嵌疝 粘连性 老 年-结肠癌 乙状结肠扭转 粪便堵塞 病史:手术史 蛔虫史 便秘史 饱餐后剧烈运动 腹外疝史 (二)身体状况 肠梗阻的临床表现 四大症状:痛 吐 胀 闭 三大体症:肠型 蠕动波 肠
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