年教师学生三下乡支教活动方案策划书.docx

XX年教师学生三下乡支教活动方案策划书 　　了解当前农村教育的现状将便于引导和指正未来教育的发展方向，为国家对农村教育的政策起到一点积极的作用，也就是这次调查的长远意义了。我们期待农村教育的未来可以更好。　　XX年教师学生三下乡支教活动方案策划书　　一、活动背景:　　中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话:“你每天干什么?”“放羊。”“放羊为了什么?”“挣钱。”“挣了钱呢?”“娶媳妇。”“娶了媳妇呢?”“生娃。”“生了娃，让他干什么?”“放羊。”……放羊娃人生目标就是娶媳妇，生娃。我们会认为放羊娃目光短浅，可笑可悲。更有甚者以此列证我国人口素质低劣。我认为西北地区地广人稀经济不发达，教育落后东部，放羊娃出现这样的人生目标并不奇怪，非常正常。不值得叹气悲悯。在中国960万平方公里的土地上，13亿大陆同胞有8亿多在农村，像这样的“放羊娃”很多，放羊娃的话正好说明了当前农村的现状:家庭收入情况限制了农村孩子的受教育情况，结果也影响到了他们的人生目标。为了真正引起社会对广大农村教育的关注，了解农村受教育情况及家庭收支情况，加强广大在校学生的实践水平，xx院特策划了本次三下乡活动。　　二、活动目的:　　1、让大学生了解社会、认识社会，特别是贫困地区的状况，并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。同时也为了加强本社人员的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的氛围。　　2、通过对乡村收入和受教育的调查，切实反映一些农民的实际问题，锻炼学生调查问题的能力。　　3、通过调查，发现当地存在的实际问题，分析并做出解决方案。　　4.宣传教育，让更多的人对农村教育的关注。　　三、活动概况:　　1、调查时间:7月14日--7月20日(共计6天)　　2、调查地点:湖南省桃江县　　3、参与人员:城管院学生会全体干部　　4、组织结构:xx院团总支　　指导老师:余洪书记，李琳老师，张文涛老师　　带队老师:周慧老师，庄琼老师　　组长:城管院学生会各部部长　　前期组:组织部　　后勤组:生活信息部　　记录组:办公室　　工作安排:实践部　　前期组:确定路线，收集相关联系方式及其它相关信息;　　后勤组:资金的分配问题，日程中有关吃住行等方面;　　四、活动安排:　　(一)前期筹备工作　　1.团队建设:　　由团队负责人精心挑选，根据“优势互补”原则，在取得本人同意的前提下组建的团队，团队中有组织管理能力强、社会工作经验丰富的同学，有做事踏实，任劳任怨的同学，有擅长与资料整理编辑的同学，有对当地情况了解的同学，团队虽小却具有很强的战斗力。　　在团队出发前，团队集体学习有关新农村建设的知识，进行团队内部的交流，初步安排队员的工作，让每一位队员都有展示自己，锻炼自己的机会，同时加强团队内部的交流活动，增进队员之间的解，以便实践阶段工作的顺利开展。　　2.前期联系:　　与当地政府部门的有关负责人、当地新闻媒体取得联系，争取得到他们对此次实践活动的支持。　　3.前期准备工作:　　.活动项目准备:在团内举行交流会，将实践活动的工作讨论，更加细致的划分，讨论实践过程中可能会遇到的问题、困难，初步制定解决方案。安排具体事宜，确定责任。　　.物资准备:宣传资料的准备，调查问卷的完善，实践期间所需物品的准备，确保活动的顺利进行。　　.宣传工作:主动与新闻媒体联系，在整个活动的过程中时刻与媒体保持联系。　　具体安排如下:　　A.出发前与学校的报纸、广播台等宣传媒体联系，对本次“三下乡”实践活动进行宣传。　　B.活动期间主动邀请当地的新闻媒体(益阳电视台，益阳日报等)对本次实践活动进行报道。　　C.实践成果发至《益阳日报》、《益阳晚报》、《湖南城院报》等。　　.与指导老师进行交流，在整个活动过程中请指导老师给予指导。　　五、人员要求:　　(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。　　(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。　　(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。　　(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。　　(5)关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神。-　　六、注意事项:　　1.入乡随俗做好有出现不配合情况的心理准备。我们要跟当地市民互相尊重保持和睦关系。　　2.经得负责人批准之前，队员决不能单独在村中行走，特别是女生。若要出行，必须两人以上(其中必须有男生)，随时与队伍保持联系。　　3.每人必须携带通讯录