2012年秋学期上半学期教育教学工作总结.docVIP

. . . . PAGE 资料整理 2012—2013学年度第一学期前半学期 相公镇中心小学学校工作总结 经过各位老师和同学们的共同努力，我们圆满完成了2012-2013学年度第一学期前半学期的教育教学工作任务，在这一学期中我们认真贯彻落实中央有关教育教学工作会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，以办相公人民满意的教育为目标，向管理要质量，深化了教学改革，构建高效课堂，提高了教育质量，充分调动了每一位教师的教学积极性和每一位同学的学习积极性。在加强教学过程监控的同时进一步加强教学研究；在研究中不断提高教师的专业素养，不断提高各科教学质量。半学期来我校的教育教学秩序井然，教风正，学风浓，教育教学管理逐步走向制度化、科学化。现将半学期来的学校教育教学工作总结如下： 一、加强思想政治学习，提高了教师政治理论觉悟。 半学期来我们继续加强了教师的政治理论学习，我们在每周二下午组织教师参加政治学习活动，采取集体学习与个人自学相结合的办法，全面系统地先后学习了《中小学教师职业道德》、《科学发展观》、党的十八大会议精神以及上级下发的各种文件，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，落实到学校教育的方方面面，提高了教师的思想认识，加强了教师的思想素质。 二、做好开学以来的常规工作，使学校工作很快步入了正规。 1、8月27—29日召开了校务会议，研究部署了开学初的一系列工作，进一步明确了班子成员分工情况。8月30日召开了全体教师会议，明确了各年级班主任的任职，对教师的任课情况、教学常规、班级管理等方面作出了具体安排，使每位教师对自己本学期的工作有了明确的认识。加强了学校内部管理工作，确保了我校各项工作进入了良性运转。 2、8月30日早上各老师认真开展了学生报到工作，及时掌握了学生入学的第一手资料。对上午未报到的学生下午进行了动员，确保了每一位适龄生就近入学。我校237名学生于30日下午全部报齐，无一人流失。8月31日组织学生全面清理了各部室和校园内外的卫生了，使学校面貌焕然一新。另外各班发放了书本 3、9月1日 三、规范管理，提升德育水平 1、加强班主任队伍和学生干部队伍建设。强化班主任考核制度，并认真组织学习，内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、家访笔记、环保教育、班队干部培训等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长，提高了班队干部的管理能力。 2、加强文明礼仪教育。以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。半学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了红领巾监督的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、班主任会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。 3、加强养成教育。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少队部通过值周领导、值周员、红领巾监督岗、少队辅导员等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯，将条条框框内化为自觉行动。 4、我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。 四、以教学常规为抓手，重过程监控。 1、在开学初，教导处按照义务教育课程配备比例，开齐了课程、开足了课时，对本学期的教学活动进行详细安排。学校后勤开学前就为教师配备齐各类教学辅助用具。开学的第一天学校就按新课表进行了课堂教学，强化上课的过程管理，做好了第一次教案签字和第一次批改作业，所有老师都迅速进入了角色，教学工作步入了正轨。 2、在开学第一周，学校和各位老师都制定了各自相应的各种计划，各班对本班教室进行了全面布置，从班训到标语到黑板报，都焕然一新。学校制定了教学过程管理方案和教学奖励机制，继续实行目标管理，对上学年成绩突出的教师进行了奖励，进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例，加强了教师的日常管理。增强了教师的竞争意识