《第二章因特网的简单应用》-公开课件.pptVIP

第二章因特网的简单应用 太平镇中心小学 邝小聪 一、现状分析 1、硬件情况： 部分学校电脑室已连接了因特网，但速度并不理想；部分学校仍未能连接上网。 2、学生情况： 电脑室能上网的学校，学生接触网络存在差异，如何在课堂上引导学生上网是一个难题？ 电脑室不能上网的学校，开设网络课是否只能“纸上谈兵”，甚至于删去这章内容。 二、对现状的思考 “堵”、“控”、“疏”、“导” ——《如何上好因特网环境下的信息技术课》 1、堵——需要上网时才开网 2、控——用技术的手段控制学生上网的内容，上网的范围 3、疏——使用好的教学模式或教学方法，吸引学生的注意力到教学中 4、导——积极的引导、认识上的提高以及目前的教育教学活动对网络知识的引进和推广，缓解和纠正目前学生上网只玩游戏和QQ聊天的倾向 三、具体做法的探索 1、具备良好上网环境的学校 可采用““堵”、“控”、“疏”、“导” [如限定学生上网的时间，限定学生访问网站范围，激发学生上健康网站的兴趣。] 2、自行配置服务器 配置一个简单的服务器，便于学生上网 搭建简单web服务器和ftp服务器 1、Windows XP系统中利用IIS架设FTP服务器 2、如何在XP建立局域网WEB服务器 3、Windows XP SP2 连接数破解补丁 4 、使用downloadstudio40下载整个网站 ３、课时安排 第一节 认识因特网１～２课时 第二节 上网浏览、收集信息２～３课时 第三节 网上搜索、保存信息２～４课时 第四节 使用电子邮件２～３课时 第五节 使用网络开展主题探索学习２～８课时 第一节 认识因特网 １、了解因特网是一个全球互联的计算机网络 ２ 、了解因特网的基本功能 ３、课堂上调查学生上网的动向，剖析学生各种上网的行为，加以引导，从而形成导向 （*谈话互动交流为主） 第二节上网浏览、收集信息 １、主要介绍使用宽带ＡＤＳＬ上网的方法，省略“用拨号调制解调器连接” 2、学习浏览器的使用[了解浏览器的构成，理解“前进”、“后退”、“刷新”、“收藏夹”、“历史”等按钮的使用] 3、访问网站（了解网址的结构，以及.com、.cn、.net、.org、.） 第三节网上搜索、保存信息 1、知识点： 保存网页、保存图片、保存文字 2、课堂组织，可以主题的方式，通过保存网上资料，制作成专题小板报（或金山演示页） *搜索引擎——这个拓展内容，具备上网条件的学校，可选学，重点在于让学生掌握“关键字”的使用 第四节 使用电子邮件 1、知识点： 申请免费电子邮箱、发电子邮件、收信和回信 2、组织形式：让学生观看录像，完成任务 第五节 使用网络开展主题探索学习 1、组织形式： A、下载一些网站，让学生根据指定的范围制作小板报 B、也可放到后面第三章多媒体作品时，让学生在指定的网站找素材，制作作品 思考？ 1、如何加强学生对网络知识概念的认识？ 2、如何引导学生分析上网行为尤为重要？ 谢谢 * * *