《包公审驴》课件》-(精选)课件.pptVIP

1.“不要给它吃，不要给他喝，把它严严实实关上三天！到时我再来审它！” 2.“把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！” 3.“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。” 　　 在这个故事里都是谁使用了计谋？结果如何？ 有关包公的歇后语： 包拯办案——铁面无私 包拯升堂——尽管直说 包拯放粮——为穷人着想 包拯斩包勉——正人先正己 包拯铡陈世美——公事公办 包拯的尚方宝剑——先斩后奏 1、请写出课文主要内容的小标题。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、根据课文内容填空。 本文记叙了刘五的（　）被人偷换成一头瘦驴后报了案，（　）运用了智慧，从（　）身上找到突破口，巧妙地破了案。赞扬了包公是一位（　　　　　）的人，也告诉我们（　　　）应该用在正确的地方。 * 才思敏捷 足智多谋 神机妙算 集思广益 斗智斗勇 多谋善断 急中生智 满腹经纶 力屈计穷 心长发短 有勇有谋 一夫之勇 智勇双全 孙庞斗智 只可智取，不可力敌 养家糊口 视为珍宝 悉心照料 漂亮辔头 毛发光亮 四条腿的宝贝 毛色难看的瘦驴 原来的鞍子 漂亮辔头 这是怎么回事？难道我的驴这么一会儿就病成这样了！ 包公审驴时，衙役们和四面八方的人们各有什么样的表现？为什么反应不一样？ 拓展延伸 1.小偷使用偷天换日，瞒天过海的掉包计，这样既可以掩人耳目，又可以脱罪，结果被捉了，聪明反被聪明误，损人利己的计谋不值一提。 2.包公的计谋根据驴能认路的特点，为百姓伸张正义，巧妙地抓住了小偷。 3.刘五将计就计，状告驴，找回自己的宝贝。