法制教育征文[1].docVIP

依法治班 麻水小学：董方红 随着社会上违法犯罪低龄化，法制教育在学校德育中就显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，学校法制教育所能带来的作用又是相当巨大的。作为学校的一名班主任，我总是依法治班，通过班级开展法制教育，让学生知法、懂法、守法。 在平时的班级管理中我是这样做的。 一．多渠道对学生进行法制教育 （一）晨检是对学生进行法制教育的主阵地 每次晨检时，只要班里无其他紧要事情处理就让部分学生宣读青少年违法犯罪的事例或未成年保护法，并让学生自发讨论遇到相同的情况时应如何处理。从对这些事例的认识和处理办法中，学生们认识到了法律的尊严、学会了如何利用法律保护自己、如何克制冲动与盲目等等，取得了良好的教育效果。有一次我班五年级学生刘海涛，在上厕所时被六年级一名学生绊倒，他爬起来就打那个把他绊倒的学生，结果他打输了，他跑到教室，喊来了很多同学帮他打那个学生，还好被一女生发现，及时报告老师，才没酿成大祸。针对这件事，我利用晨检组织学生讨论：这些学生这样做对不对？为什么不对?如果发展下去会是什么后果？如果是你们，你会怎样处理？通过讨论和分析，学生们认识到了自己的 盲目和冲动，学会了如何克制自己和保护自己，更深刻地意识到在学校纪律和法律面前，什么事可为什么事不可为！