历史人教七年级上册16《三国鼎立》.pptxVIP

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  • 2019-09-18 发布于广东
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历史人教七年级上册16《三国鼎立》.pptx

第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融; ;一;曹操诗中描绘的是一个怎样的景象?;为什么会出现这样的状况?;曹操;阅读教材,思考曹操的势力是如何壮大起来的?; ;一;战役;;;;一;魏;三国经济发展与开发;史学家眼中的曹操 陈寿《三国志》:“抑可谓非常之人,超世(超出普通世人)之杰矣。”;是否有利于促进国家统一、维护民族团结。;*曹操戎马一生,统一北方,对北方经济的恢复和发展具有积极作用,符合人民的愿望,这是推动历史进步的一面。 *当然,曹操的性格也有另一面,即凶残、奸诈,但我们认为他统一北方之大业是最主要的,所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。;分裂割据 生灵涂炭 江山一统 国泰民安

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