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6.1人地关系思想的演变 美丽的地球拥有撩人的自然美景。然而,如今的地球正在遭受着前所未有的灾难:大气污染加剧、水污染严重,固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化,严重威胁着人类的健康和生命。于是,全人类大声疾呼:“Save Our Soul”,保护地球,保护环境。 人类面临着如此多而严重的环境问题,这些环境问题是不是自古就如此严重呢?人类是如何逐渐意识到环境问题的呢?又是如何逐渐认清人与环境的关系呢? 一、人地关系的历史回顾 【自主学习】 认真阅读课本P90—P91文字,完善识记下面表格 人地思想发展阶段 人类文明时期 人地关系特点 后果 崇拜自然 采猎文明 环境问题不严重 改造自然 环境趋于恶化 征服自然 谋求人地协调 后工业化时期 环境和发展问题得到普遍关注 人地思想发展阶段 人类文明时期 人地关系特点 后果 崇拜自然 采猎文明 环境对人类制约作用较强,人类对环境的影响微弱 环境问题不严重 改造自然 农业文明 人类对自然的依赖性减弱,对抗性增强 环境趋于恶化 征服自然 工业文明 人类改造自然能力增强,试图成为自然的主宰 人地关系全面不协调,矛盾迅速激化 谋求人地协调 后工业化时期 寻求人地协调的道路 环境和发展问题得到普遍关注 答案: 小结: 环境问题与人地关系思想发展经历的四个阶段 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调 下图是人类不同发展阶段就业结构变化图。读图,回答(1)~(2)题。 【典型例题一】 (1)符合人类社会发展先后顺序的是 ( ) A.①④②③ B.①②③④ C.①③②④ D.②①③④ (2)②阶段人地关系的特点表现为 ( ) A.人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进 的伙伴关系 B.人类认识自然、改造自然的能力很低,只能被动地适 应环境 C.人类对自然地理环境的依赖性很大,地理环境对人类 社会发展的影响也很大 D.人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发 的对象 A D 1.读出每个箭头的含义 2.从图中可以看出人与环境是怎样的关系? 【合作探究】读《人类社会与环境的相关模式图》 二、直面环境问题 A:人类社会从环境中输入能量、物质; B:人类通过消费活动,以“三废”等形式输出给环境; C:当人类合理开发利用,保护环境资源时,环境对人类社会将产生良性反馈。 D:当人类掠夺,破坏环境资源时,环境将对人类产生恶性反馈,出现环境问题。 人类社会是在与环境密切联系、相互制约、互相影响中,不断向前发展的。 当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时。 资源短缺 生态破坏 人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,导致环境质量下降。 环境污染 二、直面环境问题 直面环境问题 资源短缺 环境污染 产生的原因 片面追求经济的增长 资源的不合理利用 人口压力 生态破坏 概念 二、直面环境问题 主要环境问题 城市 农村 1.城市和农村的比较(阅读P94页图6.9与6.10) 环境污染 生态破坏 大气污染,噪声污染,水污染等 水土流失、荒漠化、森林减少、水源枯竭、物种减少 环境问题的分布特点 2.发展中国家与发达国家比较 发展中国家比发达国家环境问题更为严重 (1)环境承受经济发展和人口快速增长的双重压力 (2)经济、技术水平落后,没有足够的能力进行环境保护。 (3)发达国家污染将严重的工业转移到发展中国家 [问题1] 谁的环境问题更严重?为什么? 1995年2月——1998年9月,全球环境基金针对全球福利的项目和活动,向发展中国家几个重点领域提供了大量的资金。读图分析全球环境基金关注的主要领域有哪些?为什么这些领域得到了特别的关注? 37% 生物多样性 35% 气候变化 13% 国际水域 6% 其他 9% 臭氧的消耗 [问题2]哪一个环境问题有可能影响到其他地区甚至全球? 环境问题的全球化趋向 CO2增多——温室效应——全球气候变暖 地域性 全球性: 全球变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化等 城乡差异 城市:环境污染 人类生产活动集中 乡村:生态破坏 资源利用不当或强度过大 国家差异 发达国家:环境污染 过度耗费资源 发展中国家:生态破坏为主 人口与发展双重压力,发达国家的污染转移 局域性: 环境污染事件,甚至是社会公害 空间尺度 小结:环境问题地域分布 地球是我们人类唯一的家园 拯救地球是我们地球村每一个村民的责任! 1. 概念: 可持续发展是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力。
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