七年级下册生物4.6.4激素调节.pptVIP

第六章 人体生命活动的调节 第四节 激素调节 人体主要的外分泌腺 汗腺 泪腺 皮脂腺 唾液腺 肝脏 胰腺 胃腺 肠腺 内分泌腺没有 ，它们的分泌物— ，直接进入腺体内的 中，并随着 输送到全身各处。 内分泌腺与外分泌腺的比较 内分泌腺 外分泌腺 激素:对身体有特殊调节作用的化学物质 导管 激素 毛细血管 血液循环 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 （分泌生长激素） （分泌甲状腺激素） （分泌胸腺激素） （分泌肾上腺激素） （分泌胰岛素） （分泌雌性激素） （分泌雄性激素） ⑦ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 破坏甲状腺 停止发育，不能发育成蛙 这组对照实验的变量是什么？ 正常蝌蚪 正常蝌蚪 思考 你认为从这个实验中可以得出什么结论？ 思考 不破坏甲状腺 正常发育成蛙 正常蝌蚪 破坏甲状腺 停止发育的蝌蚪 水中加入 甲状腺激素 正常发育成蛙 思考 破坏了甲状腺、停止发育的蝌蚪重新发育成正常的蛙，对比实验一，到底是哪种物质起了作用？ 1、 能合成和分泌甲状腺激素。 2、 能促进蝌蚪发育成蛙。 水中加入甲状腺激素 提前发育成蛙，但个体只有苍蝇大小 思考 为什么蛙只有苍蝇大小？ 正常蝌蚪 甲状腺 甲状腺激素 得出结论: 成年狗 患甲状腺肿瘤 体温偏高 心率偏高 精神焦躁 食欲旺盛 成年狗 摘除甲状腺 精神和食欲恢复正常 资 料 二 甲状腺激素的调节作用 按时服用甲状腺激素类药物 甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 结论： 此患者食量大增而身体逐渐消瘦、情绪易激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高。请问患者的病名、病因分别是什么？ 此患者身材矮小，智力水平低下，生殖器官发育不全。请问患者的病名、病因分别是什么？ 此患者脖子肿大、呼吸困难。请问这种疾病的病名、病因及治疗方法分别是什么？ 甲亢 呆小症 地方性甲状腺肿 促进新陈代谢 促进生长发育 提高神经系统的兴奋性 分泌异常 主要作用 甲状腺激素的调节作用 探究二 生长激素的调节作用 正常人 结论： 对人体的生长有重要的调节作用 巨人症 侏儒症 肢端肥大症 “侏儒症”和“呆小症” 病 症 异同点 侏儒症 呆小症 相同点： 不 同点 表现 病因 幼年时生长激素分泌不足 甲状腺激素分泌过少 患者都是从幼年患病且身材都矮小 身材矮小但智力正常 身材矮小，生殖器官不发育且智力低下 比一比： 资料 实验一：狗切除胰腺后， 出现糖尿 实验二：结扎胰管，胰腺大部萎缩了，胰 岛细胞活着， 不出现糖尿。 试验三：切除狗的胰腺，注射胰岛素提取 液 不出现糖尿 此资料说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。 外分泌部 (胰腺) 内分泌部 (胰岛) 胰岛素 合成 糖元 加速血糖的分解 调节糖在体内的吸收、利用和转化 外观 内部结构 方式 胰腺既是外分泌腺也是内分泌腺 功能 糖尿病 促进血糖合成糖元 加速血糖分解 胰岛素分泌 胰岛素的作用 从而降低血糖浓度 治疗 注射胰岛素 胰岛素的调节作用 不足： 过多：低血糖 (不能口服) 激素在血液中的含量少,但对人体的 和 等生命活动都起着重要的调节作用。如生长激素能促进人体的 ；甲状腺激素可以促进 和 ；胰岛素能调节 在体内的吸收、利用和转化。 生长发育 生殖 生长发育 生长发育 代谢 糖类 人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 的影响。 神经系统 激素调节 学案P45 （1）激素的作用 （2）激素调节与神经调节的关系