争当“学习雷锋小标兵”活动策划书 .docxVIP

争当“学习雷锋小标兵”活动策划书 　　一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。　　二、活动主题：争当“学习雷锋小标兵”　　三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，不流于形式。　　四、活动时间：整个3月份　　五、活动安排：　　第一阶段：宣传发动　　1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出争当“学习雷锋小标兵”的倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。　　2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。　　3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。　　第二阶段：活动开展　　1、 各班利用班会课举行争当“学习雷锋小标兵”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，指导学生在学校、家里、社会上可以做哪些好事，将学习雷锋精神活动真正落到实处。　　2、班主任给每个组的组长一本本子负责登记本组同学每天做的好事的时间、地点、事情(一个同学占一面或两)，一个月下来由组长协助班长统计出各人所作好事的件数及意义，评出前五名，由学校颁发证书。　　第三阶段：总结表彰　　3月底，各中队进行争当“学习雷锋小标兵”情况总结，并将活动的照片(附文字说明)于3月31日前将电子文档交到我桌面;少先队部根据每个中队推评出来的五名学习雷锋小标兵进行表彰。