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小学数学骨干教师培训心得
通过这几天的培训,使我的教育观念有了很大的转变,发现自己要学的东西很多很多。我为能够参加这次培训感到幸运,同时也是对自己的一次挑战。从指导老师、班主任,到所有 参加培训的老师,每个人都那么认真,真是令我感动,也促使我不断努力,更认真地学习、思考。 在培训班的学习,使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。有了不少的收获:1、专业水平得到提高 深化了本学科基础知识,加强了对本学科基本知识和基本理论理解,掌握了本学科的一些发展动态,了解到本学科的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及学科教学和教育实践能力。 2、教育观念得以更新 此次骨干班的全体学员都来自教学第一线。通过在线理论学习,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。在线培训期间,我观看有关运算教学的探讨及空间与图形教学探讨的录像,从中得到了很多相关主题的理论知识,切实提高自己的理论水平。3、如何搞课题研究方面。
在培训中我懂得了研究课题的来源是教育的实践,而不是凭空想象和网上下载。有了课题要采用合适的研究方法,按照研究的程序使课题顺利完成。
4、教育理论的掌握更为系统 这样的培训非常及时,平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,这次能听到那么多大师与学者的讲座,真是一种不可多得的收获,这些还得在以后的教学中慢慢加以应用。在听过讲座后,使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。五天的学习,使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。 5、合作学习中共同成长 通过培训,我从中学到了教学、研究的本领,而且学到了如何做人、为师。写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,我们得到的是人格的提升、生命的升华,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。 在五天的学习过程中,全体学员合作学习、共同成长,成为一个亲密和谐的学习大家庭。虽然“远隔千米”可是一根线把我们学员之间的联系拉得很近很近,学员之间、师生之间相互学习,取长补短,得以共同提高。
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