第三章 光现象 讲学稿.docVIP

第 三 章 光现象 1、光的色彩 颜色 【知识点】光源及其分类、光的色散、色光的混合、光的三原色、物体的颜色、光能 【重点、难点】 重点：色光的混合 难点：不透明体的颜色和透明体的颜色是如何决定的 【教学流程】 一、新课引入让学生讨论我们看见物体是因为有光进入我们的眼睛才被我们看到的呢，还是因为我们的眼睛发出光才能看见的呢？ 二、新课教学 1.光源 通过学生看书图3-1、3-2、3-3、3-4、3-5等，启发学生指出这些光源的共同特点：自身能够发光。然后让学生举例，还有那些物体是光源。问“月亮是光源吗？”尽管月亮发出的光比萤火虫的光要亮的多，但月亮不是光源。 光源分为自然光源和人造光源 典型例题1： 下列四个成语所描述的光现象中，表示能自行发光的是（ ） A、红光满面 B、金光闪闪 C、波光粼粼 D、火光冲天 2.光的色散 （1） 教师可向学生讲述牛顿分解色光的小故事，激起学生的学习兴趣． 学生实验：太阳光通过棱镜分解成色光． （2）学生实验：太阳光分解成的色光经棱镜混合成白光．这个实验学生是生疏的，为保证实验质量， 教师在实际教学中应指导学生注意以下两点： ①两个棱镜要靠得很近 ②承接混合成白色的屏不要离第二个棱镜太远，避免能量损失太大，亮度过弱，看不清楚． 典型例题2： 雨过天晴，天空常会出现一道美丽的彩虹，下列关于彩虹的说法中正确的是（ ） A、