财务会计——货币资金的核算.docVIP

第__一__单元教学设计 第 周 至 第 周 单元名称 学习情境1：货币资金业务的核算 教材分析 本书是高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材。突出实践性、开发性和职业性，以企业会计准则为准绳，以初级会计师专业资格考试大纲为参考标准，以会计职业岗位实践能力培养为主线，突出学生会计职业能力与职业技能的培养，注重职业素质与职业首先养成，增强学生的岗位适应能力。 学情分析 本班学生已经学习了《会计基础》，会分析简单经济业务，编制会计分录。部分学生学习底子较弱，不太会自主学习，学科本位意识很强，知识不能前后贯通和综合运用。对于专业课有畏难情绪。但是能够认识到课程的重要性，大多数学生学习目的明确，上进心强。 单元教学目标 知识与技能目标： 理解现金、银行存款的账务处理和核算方法，掌握银行本票、银行汇票等业务的账务处理流程和核算方法。 过程与方法目标： 学生在实践操作的过程中，正确填制与审核支票、银行进账单、增值税专用发材料及业务委托书等单据；编制记账凭证，正确编制银行存款余额调节表。 情感态度价值观目标： 通过教学激发学生学习的兴趣，焕发学生探究的意识，培养学生合作互助的精神， 激发学生克服困难的勇气，感受学习的快乐。通过学习，杜绝违法和犯罪行为发生，坚持会计准则，提高会计核算质量。 单元教学重点 1、库存现金收入、支出等业务的账务处理； 2、银行存款账户的基本分类，银行存款账