四年级信息技术第二周定稿.docVIP

课 题 课前教育 课型 讲授 主备教师 许冲 学习目标 1．了解计算机教室的规章制度。 2．课堂约定手势应用。 3．了解互联网安全法律法规，计算机教室安全的注意事项。 教 学 重难点 重点：计算机教室安全的注意事项。 难点：了解互联网安全法律法规。 教具准备 学时安排 共/第（ 1 ）学时 活 动 过 程 活 动 方 式 学 导 自主学习 1.说说在计算机教室应注意的安全事项，和计算机教室的安全注意事项。 2.想一想，计算机教室应遵守得的纪律和什么样的约定手势在信息技术课堂上最实用。 1.展示搜集计算机教室遵守纪律的图片，展示计算机教室安全重要性的图片。 2.约定手势 合作探究 1.小组讨论约定手势的应用范畴，小组的选代表。 2．想想计算机教室的安全应注意事项。 1.说出自己在计算机教室注意安全的事项。 2.约定手势的确立。 展示交流 各个小组说出自己的建设意见，互评意见的想法。 总结初最终的约定手势。 各个小组派已名一名代表遵守自己的建设意见和遵守计算机教教室安全的重要性，和约定手势的应用。 板书设计 教学反思 小组合作法的建设中成员之间搭配协调存在分歧，安全注意事项，要加强。 第二周 课 题 用IE浏览网页 课型 讲授 主备教师 许冲 学习目标 1．学会认识IE浏览器工作界面。 2．学会用IE浏览器浏览网页。 3．了解互联网安全法律法规。 教 学 重难点 重点：IE浏览器工作界面认识。 难点：用IE浏览器浏览网页方法步骤。 教具准备 学校网站 学时安排 共/（ 1 ）学时 活 动 过 程 活 动 方 式 学 导 自主学习 1.阅读教材，思考IE浏览器是做什么？ 2.思考IE浏览器的工作界面各个菜单和工具的应用。 提问，同学们如果我在家里想了解要去旅游的地方的信息，我们可以通过什么方法了解到？ 合作探究 1.小组合作，讨论怎么使用IE浏览器。 2.实践操作浏览器的使用，输入百度网址，点击新闻版块。 3.练习浏览器的使用，在地址栏输入迪士尼网址。 1.巡视各个小组在IE浏览器的使用情况，发现问题及时解决。 2．演示操作步骤，步骤1：单机打开桌面上的IE图标。 展示交流 1.说出本小组在浏览器的认识中怎么样? 2.通过浏览器在互联网世界中寻找自己所想要的答案。 3.各个小组对浏览器的使用方法步骤进行交流。 1.总结，IE浏览器的工作界面的应用。 各个小组之间互评，浏览器应用的方法步骤。 2.讲评各个小组之间方法步骤，展示最好的步骤。 拓展延伸 （信息） 通过浏览器输入迪士尼网址，浏览迪士尼网站，了解迪士尼的。聆听网站的音乐。 1.课后，用IE浏览器浏览家乡特产介绍的网站。 2.总结IE浏览器的使用方法步骤。 板书设计 用IE浏览网页 工作界 IE浏览器的使用 单击桌面IE浏览器 教学反思 在IE浏览器工具的应用中，学生之前对IE浏览器经常运用，所以使用方法和认识比较熟悉，同时也激发了学生的学习兴趣，让本课教学的重难点突破效果已到达。 第三周 课 题 上网的几中方法 课型 讲授 主备教师 许冲 学习目标 1．学习了解带上网。 2．学习了解拨号上网。 3．学习了解专线上网。 教 学 重难点 重点：宽带上网。 难点：专线上网。 教具准备 调制解调器 学时安排 共/（ 1 ）学时 活 动 过 程 活 动 方 式 学 导 自主学习 1.阅读教材，思考上网的方式。 2.说出你知道的上网方式。 目前，计算机连入因特网的方式主要有哪些呢？ 合作探究 1.各个小组讨论什么是拨号上网，拨号上网需要什么硬件呢， 2.想想拨号上网的特点 3.ADSL宽带上网是什么？特点有哪些？ 4.专线上网特点有哪些？ 1.拨号上网血药调制解调器连接电话线，特点就额是速度慢。 2.ADSL宽带上网是一种告诉上网方式，它具有以下特点：（1）节省投资 （2）上网速度快。 （3）安装简单等。 3.专线上网时指ISP公司直接为使用者铺设一条上网专线，不依靠电话线，有以下特点： （1）传输速度快。 （2）线路稳定。 （3）上网方便等。 展示交流 1.各个小组总结本小组讨论的问题。 2.说出你讨论上网方式的种类的理由。 3.说出我们生活中最适用那种上网方式。 1.各个小组互评。 2.成员之间点评 3.师讲评。