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;一、知道声音是由物体振动产生的。
二、知道声音是以波的形式向外传播;知道声音的传播需要介质,不同介质传播声音的快慢不同。
三、了解声波进入人耳后引起听觉的过程。
四、通过观察和实验,探究声音产生及传播的条件。;检测预习 交流展示;打鼓;声音的产生;一、声音的产生;实验4:发声的音叉,触及水面看到什么现象____________,发声的音叉,触及悬挂的乒乓球看到什么现象____________。结论:由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动?__________
;议一议:; 检测预习 交流展示;人是怎样听到声音的;水波;声波可以使其他物体振动。;
实验:将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内,接通电源
问题:
1.你听到电铃声了吗?( )
2.用真空泵抽出罩内的空气,当空气被抽出时,
电铃声会(减弱、变得更响亮)___________。
当空气几乎被抽完时,你仍能听到声音吗?( )
声音可以在真空中传播吗?( )
3.关掉真空泵,让空气慢慢重新进入罩内,现在
你听到声音了吗?( )
声音能在空气中传播吗?( );声音也能够在液体中传播。;;路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。; 小实验:桌面能传播声音吗?按实验设计两人合作完成实验,并填写空格。
你站在桌的一端,另一位同学用手在桌上轻轻地敲击,你能听到敲击声吗?____,此声音是由什么物体传播的?______。
你把耳朵贴在桌面上, 你能听到敲击声吗?____,此时的声音又是由什么物体传播的?_____________。 ;土电话:请一个学生对着杯子轻声说一句话,让对方同学听,最后让对方同学说出话的内容。;固体传播声音:;固体传播声音;1.声音可以在:______, _______,_______中传播.;几种物质的声速(m/s) ;1、
2、 。
;小结:;习题1: ;复习题2 : 题;检测预习 交流展示;; 在雷雨交加的夏天,一声响雷后,往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢? ;要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声,你至少要离高墙多远?;;小 结:;这些乐器是靠什么振动发声的呢?;②放在真??罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;习题1:
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