2019秋浙教版数学七年级上册同步测试试题：对点专题提升3——一元一次方程的解.docxVIP

对点专题提升3——一元一次方程的解 (教材P116作业题第6题) 已知x＝－2是一元一次方程5－ax＝x的解，求a的值． 解：把x＝－2代入5－ax＝x得5＋2a＝－2，解得a＝－eq \f(7,2). 【思想方法】与方程解有关的运用，常见的有：(1)检验方程的解；(2)把已知方程的解，代入求方程中未知系数的值；(3)一元一次方程的定义，要注意一次项系数不为0. 　一元一次方程及解的概念 1．[台州椒江区期末]关于x的方程2x＋5a＝3的解与方程2x＋2＝0的解相同，则a的值是(　A　) A．1 B．4 C.eq \f(1,5) D．－1 【解析】 由2x＋5a＝3，得x＝eq \f(3－5a,2)；由2x＋2＝0，得x＝－1，由两方程的解相同，得eq \f(3－5a,2)＝－1，解得a＝1. 2．[台州椒江区期末]若(|m|－1)x2－(m－1)x－8＝0是关于x的一元一次方程，则m的值为(　A　) A．－1 B．1 C．±1 D．不能确定 【解析】 由题意可知|m|－1＝0，m－1≠0，∴m＝－1，故选A. 3．[宁波海曙区期末]已知x＝－2是关于x的一元一次方程3－ax＝x的解，则a的值为__－eq \f(5,2)__． 【解析】 把x＝－2代入方程得3＋2a＝－2，解得a＝－eq \f(5,2). 4．已知方程(m－2)x|m|－1＋3＝m－5是关于x的一元一次方程，求这个方程的解． 解：∵(m－2)x|m|－1＋3＝m－5是关于x的一元一次方程， ∴m－2≠0且|m|－1＝1，解得m＝－2， ∴解方程－4x＋3＝－2－5，得x＝eq \f(5,2). 5．[宁波海曙区期末]已知关于x的方程(m＋3)x|m＋4|＋18＝0是一元一次方程，试求： (1)m的值； (2)2(3m＋2)－3(4m－1)的值． 解：(1)依题意有|m＋4|＝1且m＋3≠0，解得m＝－5； (2)当m＝－5时，原式＝－6m＋7＝－6×(－5)＋7＝37. 6．(1)已知x＝－3是关于x的方程2k－x－k(x＋4)＝5的解，求k的值； (2)在(1)的条件下，已知线段AB＝12 cm，点C是直线AB上一点，且AC∶BC＝1∶k，若点D是AC的中点，求线段CD的长． 解：(1)将x＝－3代入原方程整理得2k＋3－k＝5，解得k＝2； (2)将k＝2代入AC∶BC＝1∶k，得AC∶BC＝1∶2，∴2AC＝BC， 有两种情况，①点C在线段AB上，∵AB＝12 cm，∴AC＝4 cm， 又∵点D是AC的中点，∴CD＝2 cm； ②点C在线段BA的延长线上， 则由AC∶BC＝1∶2，AB＝12 cm，得AC＝12 cm， 又∵点D是AC的中点，∴CD＝6 cm. 答：CD为2 cm或6 cm. 7．某同学在解方程eq \f(10－x,4)＝1－eq \f(x－y,3)去分母时，忘记了把1乘以最小公分母，结果求得的解为x＝－1，现请你帮他求出正确的解． 解：∵去分母时，忘记了把1乘以最小公分母， ∴3(10－x)＝1－4(x－y)，把x＝－1代入，解得y＝7， 原方程可化为eq \f(10－x,4)＝1－eq \f(x－7,3)，解得x＝10. 8．阅读下列文字后，解答问题： 我们知道，对于关于x的方程ax＝b，当a不等于0时，方程的解为x＝eq \f(b,a)；当a等于0，b也等于0时，所有实数x都能使方程等式成立，也就是说方程的解为全体实数；当a等于0，而b不等于0时，没有任何x能满足方程使等式成立，此时，我们说方程无解． 根据上述知识，判断a，b为何值时，关于x的方程a(4x－2)－3b＝8x－7的解为全体实数，a，b为何值时无解． 解：原方程可以化为4(a－2)x＝2a＋3b－7， 当a－2＝0且2a＋3b－7＝0，即当a＝2，b＝1时，方程的解为全体实数； 当a－2＝0而2a＋3b－7≠0，即a＝2，b≠1时，方程无解． 　解一元一次方程 9．解下列一元一次方程： (1)[宁波鄞州区期中]3x－9＝6x－1； (2)[台州椒江区期末]3(4x－5)＋2＝3x； (3)[杭州拱墅区校级期中]2－3(x－5)＝2x； (4)[平阳期末]2(2x－3)－3＝2－3(x－1)； (5)[绍兴校级期中]3(x＋2)＝1－2(x－1)． 解：(1)3x－9＝6x－1，3x－6x＝－1＋9，－3x＝8，x＝－eq \f(8,3)； (2)12x－15＋2＝3x，12x－3x＝15－2，9x＝13，x＝eq \f(13,9)； (3)2－3x＋15＝2x，－3x－2x＝－15－2，－5x＝－17，x＝eq \f(17,5)； (4)4x－6－3＝2－3x＋3，4x＋3x＝2＋3＋6＋3，7x＝14，x＝2； (5)3x＋6＝1－2x＋2，3x＋2x＝1＋2