5话题五-能力知识讲解.pptVIP

自我探索的核心结构 兴趣探索 最喜欢做什么 能力探索 最擅长做什么 价值观探索 最看重什么 性格探索 最适合做什么 学习领域二 认识自我 学习领域二 认识自我 话题五 能力 互动游戏——数字传递 1 5 2 3 4 1 2 1 3 2 1 4 3 2 1 5 4 3 2 1 思考：你觉得游戏中什么环节最重要？ 要尽可能快地顺利完成游戏，需要哪些能 力？ 一、能力与职业能力 1、能力 能力是人们成功完成某种活动所必须的个性心理特征。 能力在活动中形成，与活动密切相关，直接影响着活动的效率。 思考：我们经常提到哪些能力？ 在学校可以锻炼哪些方面的能力？ 社交实践能力 逻辑推理能力 独立生活能力 自主学习能力 组织领导能力 专业技术能力 社交实践能力 学习理解能力 语言交流能力 独立生活能力 自主学习能力 逻辑推理能力 独立生活能力 自主学习能力 逻辑推理能力 独立生活能力 自主学习能力 知识链接 美国心理发展学家 霍华德 加德纳1983年提出。 加德纳归纳了人的8种智能，它们在每个人身上会有不同方式和不同程度的组合，从而使人呈现出不同的能力倾向 多元智能理论 请联系刚才的游戏思考：顺利完成游戏需要哪些能力？ 2、能力的个体差异 世界上没有两片相同的树叶。 —— 莱布尼茨 一、能力与职业能力 思考：“天才指挥家”舟舟的事例说明了什么？ 一、能力与职业能力 3、职业能力 职业能力是人们从事 某种职业 的多种能力的综合，可分为一般职业能力和专业能力。 思考讨论：联系自己的专业思考应具备哪些能力？学校的各项活动跟这些能力的提升是否有关系？ （1）一般职业能力：又称核心职业能力，包括：与人交流、与人合作、信息处理、数字应用、解决问题、自我提高、创新、外语应用8项核心能力。 （2）专业能力：主要是指从事某一职业的专业能力，它与个人所学的专业密切相关。 职业能力对职业生涯的重要作用 （1）一定的能力是胜任某种职业岗位的必要条件。 （2）较强的能力是职业生涯成功的重要条件。 （3）职业实践促进能力的发展 典型案例：买土豆的故事 启示？ 良好的职业素养和职业能力是职业生涯成功的关键 二、职业能力探索方法 思考讨论：职业能力的探索方法有哪些？（可以通过什么方法知道自己具备哪些能力） 职业能力探索4种方法 职业实践法 访谈法 自我分析法 职业能力量表测评法 1、职业实践法 通过参加各种实习见习等活动，在正式的工作环境中体验岗位所需要的能力，能帮我们很好地认识到自身的优势在哪里，还有那些不足以及如何改进。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游 2、访谈法 请他人（包括实习单位的部门主管及同事、学校的老师、同学等）对自己的职业能力做一个评估，帮助我们客观地认识自己的职业能力。 3、自我分析法 分别用三句话描述你的优势和弱势 我的优势：① ② ③ 我的劣势： ① ② ③ 4、职业能力测试量表测评 职业能力量表测评系统包括： EQ情商测评 事业心测评 沟通交流能力测评 处理问题能力测评 领导能力测评 职业选择测评 工作压力测评 工作态度测评 人际关系测评 三、职业能力的培养 思考：作为中职生应如何培养职业能力呢？ 职业能力培养4种途径 职业实践 校园文化活动 职业技能大赛 自我学习