孙悟空大战红孩儿 上课.ppt

一、高考中小说的命题指向 命题指向四个关键词：情节、人物、环境、主题。具体来说可以分为以下几方面： 1.把握故事情节； 2.揣摩人物形象； 3.分析环境描写； 4.概括主题内容； 5.品味语言特色； 6.分析写作技巧。 考点之一：情节结构类题 分析作品的结构 ：就是分析情节和思路。 情节：包括故事的开端、发展、高潮和结局，把握情节之间的内在联系，可以帮助我们分析人物形象、理解文章主旨，体会作者的谋篇布局的匠心。 思路：指小说展开的线索以及小说各个部分之间的内在联系。把握思路就是在阅读小说是理清线索，把握作者感情脉络。 1、常见考题： 1.文中某段文在小说（结构和内容上）的作用或者对情节安排有什么作用？（10年陕西卷） 2. 文中某细节在文中有何作用？（《遗璞》2009辽宁） 3.概括小说主要情节。（《董师傅游湖》2009安徽，2010广东卷） 4. 本文情节特点是什么？ 5. 小说的情节是如何展开的？（《想象》2009四川） 3、情节安排的特点： （1）层层铺垫 （2）一波三折，引人入胜，扣人心弦，增强故事的可读性和戏剧性。 （3）情理之中，又在意料之外。 （4）戛然而止，留下空白，留给读者思考的空间。 （5）XX是贯穿情节的线索。 （6）首尾呼应，使结构紧凑完整。 （7）倒序式。制造悬念，吸引读者。 （8）插叙式。使情节完整严密，内容更加充实丰富。 （9）情节发生逆转，出人意料，令人回味。 （10）喜剧式、悲剧式 考点之二：人物形象类题 3、人物形象类题答题语言 XXX是一个能概括本人总特征的形容词的人（对人物的身份做一个定位），具有什么性格特点（品质），有什么表现（做了哪些事件），小说通过这个人物形象揭示了什么主题。 考点之三：环境描写类题 ①交代故事发生的XX时间地点； ②暗示XX社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）； ③揭示人物XX心境，烘托XX心情； ④渲染XX气氛、奠定XX基调； ⑤推动情节的发展或作为情节线索； ⑥揭示或深化XX主旨。 1、吸引读者。（能引起读者的想象或者联想，激发好奇心兴趣，或者思考，读者有兴趣进行阅读。） 2、点明XX主题，揭示XX主旨。 3、贯穿全文，是文章的线索（一线串珠）。 4、交代人物 5、交代时间、地点、环境。 为下文做铺垫与为下文埋下伏笔这两种写作方法在某种程度上来说，它们是有相通之处的，它们都有为下文服务的共同目的。?伏笔与铺垫的区别也是很明显的。? 1、从目的和作用上看：铺垫描述的是次要人物或事件，目的却在为表现主要人物或事件衬托或蓄势。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。 ?2、从形态上看：为了达到衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，铺垫可以说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。 3、从笔墨上看：铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描写）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义。 ?4、从位置上看，铺垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。 产生于十六世纪的明朝，距今已四百多年。 孙悟空是全书中最光辉的形象。 “大闹天宫”突出他热爱自由、勇于反抗的精神。“西天取经”表现他见恶必除、除恶必尽的精神。孙悟空大闹天宫失败后，经过五行山下五百年的镇压，被唐僧放出，同往西天。他已不再是一个叛逆者的形象，而是一个头戴紧箍，身穿虎皮裙，专为人间解除魔难的英雄。在重重困难之前顽强不屈，随机应机，就是镇魔者孙悟空的主要特征。 （2）电视剧美化了悟空的能力，电视剧中孙悟空基本上除了和二郎神武力单挑时不分胜负外，和其他的妖怪神仙武力单挑时全部占上风（注意，这里单说是武力，而不是法宝和法术）；但原著中能和悟空武力上平分秋色的太多太多，超过一半的妖怪头目都有这个本事。不过值得一提的是，电视剧续集在这个问题上作了纠正，妖怪们翻身了，已经能和猴子不分胜负了，比如青牛精那一集，还有真假美猴王那一集，都处理成了平手的戏。  （3）电视剧美化了神仙。比如电视剧中如来气质镇定，谈吐儒雅；原著中如来经常爆粗口骂人。不止如来，有些其他人也是。 （4）电视剧美化了猪八戒。 5、你知道《西游记》的成书过程吗？ 它和《水浒传》、《三国演义》的成书过程相似，是经过长期的积累和演