思政实践课专题之三.pptVIP

第三讲 如何撰写社会调查报告 目的：大学生通过学习相关的知识，根据各自的选题投身于社会调查后，运用所得的第一手资料，能撰写出一份高质量、有价值的社会调查报告；培养大学生的社会责任感和使命感。 教学要求：通过技能的训练，使大学生掌握社会调查报告的撰写方法，学会运用正确地态度认识社会、观察社会，了解国情、民情。善于观察问题、发现问题，培养分析问题、解决问题的能力。 导言： 一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。 第一节 社会调查报告概述 一、社会调查报告的含义 社会调查报告又叫社会调查研究报告。调查报告是根据某一特定目的，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。 二、社会调查报告的目的和要求 1、社会调查报告的目的 社会调查报告不仅是调查的产物，更是研究的产物。其主要功能是为了了解和掌握社会真实状况，搜集情况，反映问题，提出建议，通过对调查所得到的信息进行深入研究，提出见解，使之成为科学决策的可靠资料，为国家和有关部门制定、调整政策提供依据。 2、大学生撰写社会调查报告的目的 撰写社会调查报告的目的在于训练大学生如何认识社会、观察社会，加强大学生对国情、民情的了解。通过相关问题的社会调查和技能训练，培养大学生运用所学的思想政治理论知识发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时，为撰写毕业论文打下一定的基础。 3、要求 调查报告不是写日记，报告是写给别人看的。因此，你应该站在读者的角度去思考，如何把你所做的工作表述清楚，让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，调查的问题如何解决，结论是什么。撰写调查报告要论证问题、摆事实、讲道理；要逻辑严密，要有强烈的说服力。 一、应用型社会调查报告与理论型社会调查报告 应用型社会调查报告：是根据应用型研究课题的社会调查结果而撰写的社会调查研究报告。以了解和描述社会现实情况，解决实际问题为主要目的，可以为实际工作和社会决策提供一定的参考；应用型社会调查报告的读者主要是政府以及各类实际工作部门的决策人员和社会中的普通人员。 理论型社会调查报告：是以学术研究为目的而撰写的报告。着重于对社会现象的理论探讨，以检验和建构理论为主要目的。理论型社会调查报告则以专业研究人员为读者对象。 二、综合性社会调查报告与专题性社会调查报告 综合性社会调查报告：当我们需要对某一事物或社会现象作系统和全面的认识和分析时。一般采用综合性社会调查研究报告的形式，它关注的是总体和全面的情况。 专题性社会调查报告：当社会调查研究只关注某一研究对象某一方面的情况时，可以采用专题性社会调查研究报告的形式。也就是说，它关注的是专门问题和特定现象。 三、描述性社会调查报告与解释性社会调查报告 描述性社会调查报告：只是全面、系统地描述研究对象的一般情况，以便使人们通过这种对社会调查研究资料和结果的描述、获得对社会调查研究对象的基本情况和特点的认识。它对现象之间的关系及其背后的原因不做进一步的解释和分析，只是客观地反映某种情况，也不做任何主观的评价。所以在写作上，要求清晰、全面。 解释性社会调查报告：重点关注社会现象之间的关系，力图解释作为研究对象的社会现象产生的原因、发展过程以及变化趋势。在这种研究报告中，描述只是作为解释和说明的基础和铺垫，远不及描述性社会调查研究报告中那么详尽。所以在写作上，要求集中、深入。 第三节 撰写调查报告的一般程序 一、研究调查报告的主题 1.选题 2.确定观点及确定观点的原则 3.确定主题应注意的问题 二、取舍资料 三、拟定提纲 四、撰写报告 五、修改报告 第四节 调查报告的写作要求 一、深入调查，占有材料是写好调查报告的基础。 二、认真分析，把握本质是写好调查报告的前提。 三、精心筛选，做到材料与观点的统一是写好调查报告的保证。 一、深入调查，占有材料是写好调查报告的基础 毛泽东说，没有调查就没有发言权，这话很有道理。调查报告是用事实说明道理的，而事实是客观存在的，这些事实对于调查者来说可能是知之甚少，或一无所有，他只有经过深入细致的调查研究，才能有所了解、有所掌握，才能进行分析，形成观点，得出结论，才有写作的资本。因此，一定要做好调查，详尽的占有材料。 二、认真分析，把握本质是写好调查报