电现象专题讲座.pptVIP

电现象(课件);1.知道摩擦起电，并能解释有关现象。 2.了解电荷及其相互作用规律。 3.知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物体是否带电。;电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩;现代家庭的厨房里，有多少电器呀！;引入新课;（1）摩擦过的塑料梳子 能_________轻小物体。 ;;二、探究电荷的种类和电荷间的相互作用;;结论：两种电荷;验电器是检测物体是否带电的仪器. 结构:如右图 原理:同种电荷相互排斥.;交流与讨论;1、 如果一个带电体能吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带了电?;原??结构图:如右图 原子由原子核和核外电子 组成,原子核带正电,电 子带负电. 通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性. ;;(二)摩擦起电的原因;二.两种电荷及相互作用 ①自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷 ②人们规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用“+”表示 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，用“-”表示 ;5、摩擦起电是：（ ）;6. 判断下列物体带正电还是带负电。　　 （1）羊毛与硬塑料棒相互摩擦后，羊毛失去电子，硬塑料棒带______，说明两种物质 容易失去电子。　　（2）有机玻璃棒在人头发上摩擦后与被毛皮摩擦过的橡胶棒相斥，有机玻璃棒带______。　　（3）一硬棒经尼龙绸摩擦后与用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸，那么这硬棒带______。 ;1.将与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用丝线悬挂着的铜金属 小球。 （1）如果小球被吸引 [ 图（a）]，那么小球带____ 电或 。 （2）如果小球被排斥 [ 图（b）] ，那么小球带____ 电。 ;2.四个悬挂着的铜金属小球，相互作用的情况如图所 示，那么D球可能 （ ） A.带与A球相同的电荷 B.带与B球相同的电荷 C.带与C球相同的电荷 D.不带电;加油站;1.通过大量实例认识电与我们的生活密切相关。 2.知道摩擦起电现象。 3.知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用 规律。 4.知道验电器的原理。;;;电流;电荷的定向移动就形成电流. 物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向. ; 电流方向的判断: 如图,移动的电荷是____,电荷移动方向为________.电流方向为__________. ;问题:当电流通过避雷针时,该电流方向是_____ __________,电荷移动方向是______________.;电池的构造:;;电池有正,负两个极,电流从正极流出,从负极流回电池. 原理:大多数电池是利用伏打电池的原理. 能量转换:将化学能转化为电能. ;各种电池:;用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷. 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷. 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 验电器的工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的. 电荷的定向移动形成电流.正电荷的定向移动的方向规定为电流的方向. 电池利用伏打电池的基本原理,把化学能转化为电能. ;1.电荷间的相互作用规律是:______电荷互相排斥,______电荷互相吸引. 2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是______电荷.;3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定( ) A.甲带正电,乙带负电. B.甲带负电,乙带正电. C.甲带负电,乙不带电或带正电. D.甲带正电,乙不带电或带负电.