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- 2019-09-22 发布于北京
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复习口算部分的内容
教材第63、第64页第1~6题.
1.进一步巩固学生对两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数(不进位、不退位)口算方法的掌握,提高口算的速度和正确率.
2.培养学生看清运算符号,做完题后认真检查的良好学习习惯.
3.提高学生的计算能力.
快速、准确地进行口算.
口算卡片及实物投影.
1.出示口算卡片,学生抢答.
57-40= 35-5= 87-4= 37+2=
64-4= 53-50= 64-40= 37+20=
100-60= 70+25= 87-50= 3+43=
40+25= 30-20= 63+5= 2+64=
2.对比练习.
教材第63页复习第1题.
老师先请学生独立完成,然后集体订正答案,再请学生仔细观察每组的上、下两道题有什么异同.
3.找朋友.
学生连线完毕后,老师可以追问:拿着“65-30”的小男孩儿为什么没有朋友?你愿意做他的朋友吗?请你说一道得数与卡片上得数相同的算式来.
4.教材第63页复习第2题.
老师先请学生看清题意后,说出算式及得数.
5.计时比赛.
教材第63页复习第3题.
在规定时间内,统计学生做题的正确率,对出错的学生,老师请该学生自己分析错因.
6.在( )里填上适当的数.
(1)35( )( )( )( )( )
(2)80( )( )( )( )( )
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