电磁学的发展及启示.pptVIP

盖里克的摩擦起电机实验被许多人重复，人们纷纷仿照他的方法做静电实验， * * 2.费城实验 　1746年，一位英国学者在波士顿莱顿瓶。富兰克林怀着极大的兴趣。在十八世纪以前，人们普遍相信雷电是上帝发怒的说法。一些不信上帝的有识之士曾试图解释雷电的起因，但都未获成功，学术界比较流行的是认为雷电是“气体爆炸”的观点。 富兰克林当时已40岁时，对电很有兴趣。其中有一个想法，天上的电和地电是统一的吗？断定雷电也是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。于是，他写了一篇名叫《论天空闪电和我们的电气相同》的论文，并送给了英国皇家学会。但富兰克林的伟大设想竟遭到了许多人的嘲笑，有人甚至嗤笑他是“想把上帝和雷电分家的狂人”。 　　用事实来证明一切。1752年6月的一天 ，一个电闪雷鸣的上午，……富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的……随后，他又将风筝线上的电引入莱顾瓶中。回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了光辉的证实。 　　富兰克林的工作，揭开了雷电的奥秘，统一了“天电”和“地电”，震惊了科学界。 　　然而，1753年，俄国的里赫he曼在做大气电实验时不幸中电身亡，为科学献身。 * 银片和锌片是两种不同的金属，盐水或其他导电溶液作为电解液，它们构成了电流回路。这是一种比较原始的电池，是由很多银锌电池连接而成的电池组。 * 电早于磁！！！ * 为了纪念他，国际上从1934年起命名磁场强度的单位为奥斯特 * 安培(Ampére，André-Marie，1775—1836)是法国物理学家、数学家．1775年1月22日生于里昂一个商人家庭．父亲为他安排了按照自己的意愿来学习的环境．他自幼聪明好学，具有惊人的记忆力，尤其是在数学方面有非凡的天赋．12岁学习了微积分，13岁发表关于螺旋线的论文．18岁时，除了拉丁语，还通晓意大利语和希腊语．1805年定居巴黎，担任法兰西学院的物理教授，1814年参加了法国科学会，1818年担任巴黎大学总督学，1827年被选为英国皇家学会会员。他还是柏林科学院和斯德哥尔摩科学院院士。 为了纪念安培在电学上的杰出贡献，电流的单位安培是以他的姓氏命名的。  * 法拉第对电磁学的贡献不仅是发现了电磁感应，他还发现了光磁效应（也叫法拉第效应）、电解定律和物质的抗磁性。他在大量实验的基础上创建了力线思想和场的概念，为麦克斯韦电磁场理论奠定了基础。 * * 麦克斯韦(James Clerk Maxwell，1831－1879)，英国物理学家，经典电磁理论的奠基人．1831年8月31日出生于爱丁堡。自幼聪颖，15岁就在爱丁堡皇家学会会刊上发表了一篇关于二次曲线作图问题的论文，已显露出出众的才华。 * Maxwell全面总结了电磁学研究的成果，并在此基础上提出了“涡旋电场”和“位移电流”假说，建立了完整的电磁理论体系，不仅科学地预言了电磁波的存在，而且揭示了光、电、磁现象的内在联系及统一性，完成了物理学的又一次大综合。他在创建电磁场理论的奋斗中作了三次飞跃，前后历程达十余年。 H 磁场强度， B-磁感应强度 E-电场强度 D- 磁场强度矢量H是为了磁场的安培环路定理得到形式上简化而引入的辅助物理量。它的物理意义类似于电位移矢量D。 * 赫兹实验不但证实了麦克斯韦的预言，而且为人类广泛利用电磁波进行无线电通讯开创了广阔前景。令人遗憾的是，赫兹对电磁波应用于人类通讯事业的可能性持怀疑态度。把电磁波真正实际应用于通讯的并不是赫兹，而是意大利工程师马可尼。 * 1837年，美国人塞缪乐.莫乐斯（Samuel Morse）成功地研制出世界上第一台电磁式电报机。他利用自己设计的电码，可将信息转换成一串或长或短的电脉冲传向目的地，再转换为原来的信息。1844年5月24日，莫乐斯在国会大厦联邦最高法院会议厅进行了“用莫尔斯电码”发出了人类历史上的第一份电报，从而实现了长途电报通信。 * 电磁学的发展及启示 ——材料科学与工程学院 赵辉 2014年6月 “自从牛顿奠定理论物理学基础以来，物理学的公理基础——换句话说，就是我们关于实在结构的概念——最伟大的变革，是由法拉第和麦克斯韦在电磁学方面的工作所引起的。” ——爱因斯坦 电磁学之中国古代 在东方，中国人民早在公元前2500年前后就已经具有天然的磁石知识。古人将磁石称为慈石来形容磁石“以为母也，故能引其子”的功能。 据《吕氏春秋》一书记载，中国在公元前1000年前后就已经有的指南针，他们在古代就已经用磁针来辨别方向了。 我国东汉时期，王充在《论衡》一书中提到顿牟