2012年中考数学原创试题大赛模拟试题7.docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 2012年中考数学原创试题大赛模拟试题（7） 一、选择题 1、一辆轿车在某高速公路上正常行驶时的速度为，已知该公路对轿车的限速为100，那么满足的不等关系应表示为（ ） A、 B、 C、 D、 【命题意图】本题考查了学生对生活中不等式的理解、正确用不等式表示实际问题中的数量关系；讲评时主要引导学生正确理解“限时”的意义。 【参考答案】C 【试题来源】原创 2、如图，D为⊙O的直径AB上任一点，CD⊥AB，若AD、BD的长分别等于和，则通过比较线段OC与CD的大小，可以得到关于正数和的一个性质，你认为这个性质是（ ） A、 B、 C、 D、 【命题意图】本题综合考查了学生对圆中垂径定理、勾股定理、相似三角形的知识，本题表面上是考查数的性质，实质上求出线段的长并比较它们的大小即可。另外，学生也可以由完全平方公式直接推出这个性质。讲评时，应向学生介绍以上两种方法，同时应进一步引导学生加深对“数形结合”思想的理解。 【参考答案】A 【试题来源】根据05年中考大题改编为小题。 二、填空题 1030O24S(吨 10 30 O 2 4 S(吨) t(时) 【命题意图】本题主要考查学生从图象中获得信息的能力， 讲评时应帮助学生分析不同阶段的函数图象， 明白物资调进、调出的过程，将其转化为常 见的应用题。 【参考答案】4.4小时 【试题来源】由济南市08年中考题改编。 三、解答题： 4．如图为边长为1的小正方形组成的网格，若A点的坐标为（2，2），某一次函数的图象经过A、B两点，请在图中画出坐标轴，并求出该一次函数的解析式。 【命题意图】本题综合考查了学生对平面直角坐标系和一次函数的理解。本题的主要特点是学生必须先确定坐标系，讲评时应引导学生抓住点坐标的本质，建立正确的平面直角坐标系。 【参考答案】B（0，－1）， 【试题来源】原创 5、学习《因式分解》时，王老师发给大家许多硬纸片（a×a的正方形A、 b×b的正方形B， a×b的长方形C），并让大家完成： （1）想办法用2张A、1张B、3张C纸片拼成一个长方形. 在框一中画 出示意图，并将与长方形面积对应的因式分解结果写在框下横线上； （2）试一试：你能用4张A、1张B和若干张C纸片拼成一个长方形或 正方形吗？ 请设计一种拼法，在框二中画出示意图，并写出相应的因式分解结果 . 因式分解：= ；因式分解： = . 【命题意图】本题进一步考查了学生对“从图形到公式”相关知识的理解，并且第二题的拼法不唯一，有一定的开放性。评讲时，应引导讨论，得到不同的拼图方法，并注意帮学生深入理解因式分解本质。 【试题来源】原创——根据七年级教材“数学活动——拼图与公式”设计。 6、为了节约土地，改善农民的居住环境，我市某乡根据建设新农村的要求，决定规划一个建房小区以兴建中心村，并制定如下政策： ①拆迁户（即原规划区内房屋必须拆迁的住户）全部在规划小区内建房，每户占地100米2，政府对每户补助4万元； ②鼓励非拆迁户到规划小区内建房，每户占地也是100米2，但每户要向政府一次性缴纳土地使用费1.2万元； ③规划小区内除建房用地外，政府还要对其余部分按每100米2投资0.8万元进行小区建设。 按上述政策，如果有10户非拆迁户到小区建房，则所有建房面积占小区总面积的25 %；如果有15户非拆迁户到小区建房，则所有建房面积占小区总面积的30 %； 请根据以上信息，解答下列问题： （1）设原规划区内的拆迁户共有户，规划小区的总面积为米2，求和的值； （2）设有户非拆迁户到规划小区建房，政府在把非拆迁户缴纳土地使用费投入使用后，还需投入元，求与的函数关系式； （不需写出自变量的取值范围） （3）为了保证小区居民有足够的户外活动空间，上级管理部门规定该小区的建房面积不得超过小区总面积的45%，而政府在该小区的建设中最多能投入72万元资金，你认为乡政府可以批准多少户非拆迁户在规划小区建房？ 【命题意图】本题综合考查了不等式、方程、函数在实际问题中的应用，设置的情境反映了当前的热点问题，具有一定的区分度，解答本题的关键是读懂信息，建立数学模型。教学时应画出示意图帮学生理解。 【参考答案】(1) a=15，b=10000 ； （2）y=128－2x； (3)可批准28户或29户或30户非拆迁户在规划小区建房。 【试题来源】原创——以镇江市05年中考题为原型进行变化、设计。 7．如图，已知正方形OABC的边长为4，⊙M是以OC为直径的圆，现以O为原点，边OA、OC所在的直线为坐标轴建立平面直角坐标系，使点B落