人教版道德与法治七年级上册和朋友在一起 (3).pptVIP

谢 谢 看 收 《友谊与成长同行》第1框 和朋友在一起 七年级上册第二单元《友谊的天空》 主 讲 人： 审 核 指 导： 我和我的朋友 问 卷 调 查 温暖 幸福 满足 贴心 可以倾诉 可以分享 我和我的朋友 问 卷 调 查 自 主 学 习 上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你的选择会是谁？请把你的选择涂在书上对应的符号里（可以多选） △快乐的事，你最愿意与谁分享？ □心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ ☆遇到了困难，你最愿意向谁求助？ ○你最愿意与谁一起外出游玩？ 运用你的经验： 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在上图的相应位置。 注意：横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。 （如果你想保密，也可用代号表示朋友的名字） 你的朋友圈可能变小了，你和朋友的关系更加深入了 你的朋友圈可能变广阔了，交往内容更丰富了 请仔细观察“我的朋友”图，思考以下问题： 1.在不同的时间段，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 2.你的朋友圈是变小了，还是变大了？ 自查“我的朋友圈” 自省“我的友谊观” 正方观点 反方观点 交友虽烦恼，但交无妨 交友烦恼多，不交为妙 自析“我的交友原则” 小组讨论：请对以下插图进行评析，并谈谈朋友之间应该如何相助？ 朋友有困难时应该帮助 帮助朋友应看场合， 应让朋友独立作答 自析“我的交友原则” 小组讨论：请对以下插图进行评析，并谈谈朋友之间应该如何相助？ 朋友“护短”不可取， 应虚心接受他人评价 忠言逆耳利于行 自析“我的交友原则” 自悟“我的友谊力量” 卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯，是马克思主义的创始人。他们共同起草《共产党宣言》、《德意志意识形态》、《资本论》等多本著作。 为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断寄给马克思。 当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。 自悟“我的友谊力量” 《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。” 马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》后两卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧。对此，恩格斯却十分谦逊地说：“我一生所做的……就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。” 伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。 自悟“我的友谊力量” 思考： 通过马克思和恩格斯朋友相助的事例，你有什么感悟和体会？ 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 直：正直 谅：诚信 多闻：知识广博 便辟：谄媚逢迎 善柔：表面奉承背后诽谤 便佞：善于花言巧语 请完成“朋友影响力”图，并认真思考朋友对你的深刻影响。 课后拓展作业 谢 谢 看 收