统计学原理经典课程课件.ppt

《统计学原理.经典课程》;第一章 总 论 第二章 统计调查 第三章 统计整理 第四章 综合指标 第五章 动态数列 第六章 统计指数 第七章 抽样推断 第八章 相关分析和回归分析;一、统计学的产生与发展 二、统计学的研究对象和研究方法 三、统计学中的几个基本范畴 ; 一、学习提要和目标 统计活动是人们认识客观世界的一种认识活动，是向实际做调查研究、占有大量材料，从量的方面探讨事物的联系，以认识客观世界。社会经济统计活动则是运用统计方法来描述和分析社会经济现象的状况和变化趋势。所以，统计是认识社会的有力武器。 统计的研究对象是社会经济现象的数量方面。 统计的研究方法有：大量观察法、综合指标法（或综合分析法）、归纳推断法。 ; 统计有信息、咨询和监督三方面的职能。 统计学的基本范畴有：统计总体与总体单位、统计标志和标志表现、变异和变量、统计指标和指标体系。 统计信息的提供是依据统计指标和指标体系完成的。 本章具体内容如下图示： ;内容框架： ; 本章的目的在于从总体上对统计学提供基本的认识。其基本要求是： 1．理解统计学的性质及研究对象； 2．统计活动过程和统计研究的基本方法； 3．统计学的基本范畴。 重点:社会经济统计学的研究对象和统计学的基本范畴。 ; 二、学习内容 第一节 统计的性质及研究对象 一、”统计”一词的含义 统计 统计工作 统计资料 统计学 ; 统计工作，简单讲就是统计工作过程。指关于搜集、整理和分析政治、经济、文化等社会现象数量的工作过程，是对社会经济现象数量方面的调查研究。 统计资料，统计资料是数字资料，是通过统计工作所取得的反映社会经济现象状况和过程的各项数字资料。 统计学，是研究关于如何搜集、整理和分析政治、经济、文化等现象的数量，并据以进行分;析总体现象数量方面的基本特征和规律性的一门方法论学科。 联系：统计资料是统计工作的的成果，统计工作的水平、质量又直接影响统计资料的质量和效用。统计学和统计工作是理论和实践的关系，即统计学是在不断对统计工作的经验加以总结，而达到统计学科的发展。 ; 统计工作 统计资料 ; 二、统计的性质 简单讲统计是一种认识活动，是一门认识方法论科学。因此，统计是认识社会，管理国家的重要工具。 三、统计的研究对象 社会经济现象的数量方面 数量特征 数量关系 ;具体理解： 1.统计数量的研究是在质和量的辨证统一中进行研究的。 2．是对社会经济现象总体数量的研究，即总体现象，而非个体现象的研究，但是是在对个体进行研究的基础上所进行的对总体的研究。 3．统计数量的研究是在一定的社会经济环境下进行的。 ;特点 数量性 总体性 社会性 （1）数量性：即统计工作是通过数量方面的 研究，来描述社会经济现象的。; （2）总体性。统计是对社经济总体现象中的个体普遍存在的事实进行大量观察和综合分析，得出反映社会经济总体现象的数量特征。 （3）社会性。社会经济统计的数量总是反映人们社会生产生活的条件、过程和结果，是人们有意识的社会过程的产物。 ; 第二节 统计学的研究方法 一 、统计工作过程 统计工作的全过程： 统计设计 统计调查 统计整理 统计分析 统计资料的提供与开发 ; 社会经济统计工作是一项复杂的社会系统工程，具有高度的集中性和整体性。 在上述各环节中，统计调查、统计整理和 统计分析是整个统计工作的主要环节，其关系如下图示。 ;统计调查; 二、统计学的研究方法 研究方法