《记梁任公先生的一次演讲》ppt课件剖析精编版.pptVIP

梁实秋 记梁任公先生的一次演讲 梁任公就是梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东人，中国近代维新派领袖， 1895年同康有为一起“公车上书”，1898年参与“百日维新”，戊戌变法失败后逃往日本，1916年策动蔡锷反对袁世凯。他曾经倡导文体改良的“诗界小说”“小说界革命”，早年的政论文流利畅达，感情奔放，代表性作品《少年中国说》，晚年在清华著书立说，合编为《饮冰室合集》。 梁实秋：浙江人，其创作以散文、小品著称，风格朴实隽永，有《雅舍小品》。 人物介绍： 积累字词 戊（ ）戌（ ）? 叱咤（ ） 莅（ ）临 迥（ ）异 精悍（ ） 激亢（ ） 箜篌（ ） 酣（ ）畅 点击我听朗读 wù xū zhà lì jiǒng hàn kàng kōng hóu hān 品文与品人 分析课文标题，思考：通过标题，你能得到哪些信息？ 明确：⑴文章写了梁启超的演讲的过程及特点等； ⑵通过记一次演讲展现梁启超的特点； ⑶本文是一篇写人叙事的文章。 讨 论 本文对一次梁启超的演讲做了哪些精彩生动的描写，这些描写表现了梁启超怎样的性格、气质和修养？ 梁任公演讲特点 人物特点 准备演讲 入场 外貌 动作 开场白 语言 动作 声音 过程 内容 表情 效果 预先写好，整整齐齐，书法秀丽美观 短小精悍、秃头顶、宽下巴、肥长袍 步履稳健，风神潇洒，左右顾盼 启超没有什么学问，可是也有一点喽 眼睛向上一翻，轻轻点一下头 沉着有力，洪亮又激亢 《箜篌引》《桃花扇》《闻官军收河南河北》，背诵有趣 于紧张处成为表演，手舞足蹈，两哭两笑，酣畅淋漓 听者泣下沾襟，受到感动，对文学产生强烈爱好 办事认真、书法修养好 稳健潇洒，光彩照人 谦逊、自负、风趣 沉稳、睿智 博闻强识，学识丰富，不拘小节，感情丰沛 写人叙事的方法 写人： 正面描写——语言、动作、神态、细节 （白描） 侧面描写，对比 融叙事、议论、抒情一体 叙事： 合作探究 之 吹毛求疵 ⑴大约在民国十年左右。　　　 ⑵我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。　　　 ⑶不少人对于中国文学发生了强烈的爱好。 （删“大约”） （产生……兴趣） （“一篇”改成“一次”） 合作探究 之 质疑写法 ⑴　“秃头顶”不是在丑化梁启超吗？ 　　 　 ⑵　引用《箜篌引》十六字有什么作用？ ⑶　写我二十多年后渡河，用意何在？ 　 ⑷　“热心肠”体现在哪里？ 明确：　“秃头顶”如实描写，无损人物。“光 芒四射”是赞美之词。 明确：十六个字二十多年后作者仍记忆犹新，凸现梁任公才华横溢。 明确：侧面烘托梁任公的才华。 明确：“热心肠”属古今异义，本文指感情浓烈，照应第８段。　 一课一得 提示： 演讲的技巧？ 或怎样把人物写的生动传神、打动读者？ 或学到了梁任公身上的什么品质？ 或者即使面对大家，也不迷信、不盲从，敢于质疑的精神？ 拓展阅读 一天早晨，霍里子高【朝鲜】去撑船摆渡，望见一个披散白发的疯颠人提着壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌，唱《公无渡河》歌曰：“公无渡河，公竟渡河！堕河而死，将奈公何！”其声凄怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到家，把那歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了下来，听到的人莫不吞声落泪。名字就是《箜篌引》。 《箜篌引》 公无渡河，公竟渡河！ 渡河而死，将奈公何！ 我劝您不要渡河， 您却最终还是渡河了！ 您渡河而死， 我能拿您怎么样呢！ 《桃花扇》是一部以南明王朝的兴亡为内容的历史悲剧，是中国清代著名的传奇剧本，作者是孔尚任，通过侯方域和李香君悲欢离合的爱情故事，表现南明覆亡的历史，并总结明朝300年亡国的历史经验，表现了丰富复杂的社会历史内容。 《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹，忽然接到崇祯帝殉国急报，唱道： 高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！…… 宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。…… ——《桃花扇》 流露出强烈的爱国情感 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂