2012年安徽省高考理综化学试题的特色与评析.docVIP

2012年安徽省高考理综化学试题的特色与评析 安徽省屯溪一中 胡征善 7．科学家最近研究出一种环保、安全的储氢方法，其原理可表示为： 储氢 储氢 释氢 NaHCO3+H2 HCOONa+H2O 下列有关说法正确的是 A．储氢、释氢过程均无能量变化 B．NaHCO3、HCOONa均含有离子键和共价键 C．储氢过程中， NaHCO3被氧化 D．释氢过程中，每消耗0. 1 mol H2O放出2.24 L的H2 【答案】B? 【解析】本题以储氢新方法为背景，综合考查化学反应与能量的关系、化学键的类型、氧化还原反应、气体摩尔体积及其使用条件等知识，同时考查考生对接受、吸收、整合化学信息的能力。化学反应过程中一定伴随着能量的变化，A选项错误；NaHCO3、HCOONa均为离子化合物，含有离子键，HCO3－、HCOO－?中的原子间均以极性共价键结合，B选项正确；NaHCO3和HCOONa中C元素的化合价分别为+4和+2，储氢过程中NaHCO3被还原，C选项错误；D选项没有指明气体所处状态为标准状态(0℃，101kPa)，故错误。 8．下列离子或分子在溶液中能大量共存，通入CO2后仍能大量共存的一组是 A．K+、Ca2+、Cl—、NO3— B．K+、Na+、Br—、SiO32— C．H+、Fe2+、SO42—、Cl2 D．K+、Ag+、NH3·H2O、NO3— 【答案】A? 【解析】本题考查离子(或离子与分子)的共存问题，同时考查考生应用知识解决实际问题的能力。本题不能共存所涉及的离子方程式均源于教材中的反应： B选项：因SiO32－＋CO2＋H2O==H2SiO3↓＋CO32－，故通入CO2后溶液中不能大量存在SiO32－； C选项：Fe2＋与Cl2因发生氧化还原反应不能大量共存； D选项：Ag＋与NH3?H2O不能大量共存(银氨溶液的配制)。 A选项通入CO2前后各离子均能大量共存，此外，本选项涉及的CO2能否与Ca2+反应生成CaCO3沉淀是很多考生常犯的错误。 9．一定条件下，通过下列反应可实现燃煤烟气中硫的回收： 催化剂 催化剂 SO2(g) + 2CO(g) 2CO2(g) + S(l) 若反应在恒容的密闭容器中进行，下列有关说法正确的是 A．平衡前，随着反应的进行，容器内压强始终不变 B．平衡时，其他条件不变，分离出硫，正反应速率加快 C．平衡时，其他条件不变，升高温度可提高SO2的转化率 D．其他条件不变，使用不同催化剂，该反应的平衡常数不变 【答案】D? 【解析】本题主要考查外界条件对化学平衡的影响，同时考查考生应用基础知识解决简单化学问题的能力。因反应前后气体分子数不等，平衡前容器内压强逐渐变小，当恒温且容器内压强不变时，可逆反应达到平衡，A选项错误；硫为液体，减少其量不影响化学反应速率，B选项错误；升温，平衡左移，SO2的转化率降低，C项错误；只有温度的改变，才能影响反应的平衡常数，浓度、压强、催化剂对化学平衡常数无影响，故D项正确。 10．仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是 选项 实验目的 玻璃仪器 A 分离乙醇和乙酸乙酯的混合物 分液漏斗、烧杯 B 用pH=1的盐酸配制100 mL pH=2的盐酸 100 mL 容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 C 用溴水、淀粉-KI溶液比较Br2与I2的氧化性强弱 试管、胶头滴管 D 用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体制备并收集NH3 酒精灯、烧杯、导管、集气瓶 【答案】C? 【解析】本题?涉及的实验全部取材于课本，主要考查常见实验仪器的使用方法、溶液pH与c(H+)的换算，同时考查考生对基本化学实验的操作能力及其教材实验的再现能力。让真正做过实验的考生能发挥其优势。 A选项：乙酸乙酯和乙醇是互溶不分层的液体，不能用分液漏斗分液。欲从乙酸乙酯和乙醇的混合物中分离出乙?醇，通常需要蒸馏分离(由于乙酸乙酯和乙醇的沸点相差很小，乙酸乙酯的沸点77.06℃，乙醇的沸点78℃，通常要加足量无水CaCl2吸收乙醇后，再蒸馏，对得到的醇和物蒸馏收集得到乙醇)。 B选项：由0. 1 mol ?L－1的盐酸配制100 mL?0. 01 mol ?L－1的盐酸，需要用酸式滴定管(或移液管)准确量取10.0 mL0. 1 mol ?L－1的盐酸，而提供玻璃仪器缺少量具。 C选项：只用试管、胶头滴管就可证明溴水、淀粉-KI溶液比较Br2与I2的氧化性强弱。故C项正确。 D选项：实验室中用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体制备并收集NH3需要用到的玻璃仪器有大试管、酒精灯、导管、集气瓶，而提供玻璃仪器缺少制备NH3的大试管。 11．某兴趣小组设计如下微型实验装置。实验时，先断开K2、闭合K1，两极均有气泡产生；一段时间后，断开K