爱护公物班事迹材料.docVIP

爱护公物，走进你我他 ——（6）爱护公物班事迹材料 一（6）班　班主任：吴夏莉 一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似爱护公物光荣，破坏公物可耻、爱护公物，人人有责这样的口号数不胜数，但现实生活中的我们又做得怎么样呢？ 对此我对我们班小朋友展开简单的问卷调查，有21%的小朋友表示有过毁坏公物的行为，有81%的小朋友表示曾在课桌椅上乱涂乱画。每每看到这些不文明行为，我们也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是公德心,不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的主人,不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。 对于一年级的小朋友，这种公德心的培养更为重要。上个学期，我们班的小朋友有过一些破坏公物或是不爱护公物的行为，比如看见班级的雨伞桶倒了没有及时把它扶起来，又如另一个小朋友中饭用餐时负气把校园里的盆栽毁得面目全非。再加上这个学期教室里的投影灯泡寿终正寝，对小朋友们的学习造成一定影响，借此契机，我在班级里开展了一些与爱护公物有关的活动。 1、开展爱护公物主题班会。 此次班会从什么是公物、为什么要爱护公物、公物价格等方面对小朋友们展开教育，让孩子们理解公物的概念，再结合生活中一些触目惊心的场景，让小朋友们能联系自己的生活实际，加深对爱护公物的认识，能深刻体验爱护公物的意义。 2、自行设计一条爱护公物的标语。 在班会结束之