二年级数学乘法的初步认识练习题资料教程.docVIP

由莲山课件提供/ 资源全部免费 1 1、5+5+5+5写成乘法算式是4×5。 ( ) 2、　　4个6相加是 [ ] A．4×6　　B．6×4　　C．4+6 3、　　6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。 3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。 4、　　把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。 　　3+3+3+3 ( ) 　　5+5+5 ( ) 　　1+1+1+1+1+1 ( ) 5、根据下面的算式画图。 　　(1)2×4_________________ (2)4×2_________________ 6、 用简便方法计算下面各题。 （1） 4＋4＋4＋4＋4＋5 （2）3＋3＋3＋3－4 7、把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了4份，每折长6米，求原来绳子长多少米，实际上是求4个6是多少。 8、8＋8＋8=24，写成乘法算式是_____________或____________，表示有____个_____相加。 9、2×3=（ ），读作_____________________________，表示（ ）个（ ）连加。 4×2=（ ），读作_____________________________，表示（ ）个（ ）相加。 3个2相加的加法算式是___________________________ 乘法算式是___________________________ 4个3相加的加法算式是___________________________ 　　　　　 乘法算式是__________________________ 9 × 8 = 72 （ ） （ ）（ ） 一个因数是6，另一个因数是7，积是42。写成乘法算式是__________________________。 小试身手，把加法算式改写成乘法算式。 5+5+5 ___________________________ 9+9+9+9+9___________________________ 7+7+7+7_____________________________ 2+2+2+2+2+2+2 ________________________ 把“ + ”“－”“ ×”送回家。 4○5=9 5○2=10 5○5=10 5○3=15 5○1=4 5○5=0 列式计算．(只列算式，不用求积) 　　（1）2个5是多少？ 　　　　___________________________ 　　（2）6乘3积是多少？ 　　　　___________________________ 　　（3）一个因数是4，另一个因数是5，积是多少？ 　　　　___________________________ 　　（4）一个因数是5，另一个因数是3，积是多少？ 　　　　___________________________ 　　（5）9和3相乘 ____________________________ （6）△△△ △△△ △△△ △△△ △△△ 加法算式___________________________乘法算式___________________________ 相同加数是（ ），一共有（ ）个相同加数， 用（ ）作一个因数，用（ ）作另一个因数。 (7)7个3相加 ________________________________ 画△表示乘法算式． 　　（1）2×3????? △△? △△?? △△?? _____ 　　（2）5×3______________________________________ 　　（3）3×4______________________________________ 　　（4）2×6______________________________________ 18. 圈一圈 （1）5×3 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ （2）3×4 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ （3）6×2 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 19. 看图写乘法算式 (1)○○○○ ○○○○ ○○○○ ____________________________________________ (2)○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○