寻找信息王国的朋友——了解信息技术设备.pdfVIP

第一课 寻找信息王国的朋友 ——了解信息技术设备 教学目标： 1、寻找身边的信息技术设备，探究计算机的发展历程。 2、初步认识计算机的各种硬件设备，了解它们的作用。 3、学习开、关计算机的方法。 4 、认识计算机的“桌面”“任务栏”“开始菜单”。 5、初步了解计算机在生活中的应用，培养学习兴趣。 教学时间：一课时 教学方法：讲授法、上机操作 教学过程： 一、启发谈话 二、新授： （一）寻找身边的信息技术设备 1、什么是信息技术？是信息技术设备呢？ 信息技术就是利用电子计算机、 遥感技术、 现代通信技术、 智能控制技术等 获取、传递、存储、显示和应用信息的技术。 像键盘、鼠标、 CPU、继电器、路由器、显示器、打印机、绘图仪、扫描仪、 手机、相机等这些能获取、传递、存储、显示和应用信息的设备都属于信息技术 设备！ 2、我们身边有哪些信息技术设备？有什么用途？为我们的生活提供了哪些 便利？ (讨论交流后填写下表 ) 信息技术设备调查表 序号 设备名称 设备用途 信息获取方法 1 平板电脑 拍照、玩游戏、看电影、 观察（ √）访谈（）查资料（） 听音乐、看电子书 其他 2 观察（）访谈（）查资料（） 其他 …… 观察（ ）访谈（）查资料（） 其他 （二）探究计算机的发展历程 计算机是最常用的信息技术设备之一， 是信息技术发展史上的重要发明。 它 的发明与发展体现了信息技术的巨大进步。 我们从哪些方面耿了解计算机的发展 历程呢？大家一起研究后填写下表： 计算机发展史研究 序号 研究问题 研究成果 信息获取方法 1 听说有一台叫“埃尼阿克”的 世界上第一 观察（）访谈（）查资料 计算机非常有名，想了解它的 台通用计算 （√）其他 情况 机 2 观察（ ）访谈（）查资 料（）其他 …… 观察（ ）访谈（）查资 料（）其他 （三）和计算机交朋友 1、认识计算机的组成 A 、学生看书 P5：了解计算机的组成及各部分的用途， 在书上填写它们的名 字。 教师出示实物并请学生说说它们的名字和用途。 B、了解计算机的辅助设备 教师指导学生看书 P5 的图并一一作简要介绍：打印机、相机、摄像机、扫 描仪、音箱、光盘、移动硬盘等。 2、启动计算机 先开显示器，后开主机。 认识“桌面”、“图标”、“开始”按钮、“任务栏”等术语。 三、总结