“勤俭节约,从我做起”主题班会精编版.pptVIP

1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施；2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草；3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备； 4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全；5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为作斗争…… 破坏心理 1、“公物”心理。这是一种较普遍的心理，认为公物不属于自己所有，其好坏对自己不会产生直接影响，因此在使用时不能象对待自己的东西那么爱护。这种心理对公物的破坏程度一般较轻，但由于其存在的普遍性、长期性，损失比较大，不可忽视。 2、“表现”心理。有这种心理的同学有时为了显示其“能力”或“胆量”，便在同学面前把公物当“靶子”。 3、发泄心理。有这类心理的同学常常对某一个老师或领导有偏见，对学校某一方面管理有意见，比如管理太严或被严厉批评，让其感到难以接受，难以承担，从而产生了要发泄的心理。 4.变态心理。这类同学往往在心灵上曾经受过深深的伤害，性格比较孤僻，为了寻找心理上的平衡而产生一种破坏心理。 一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神！爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的一身一体来爱公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者 爱护公物， 从我做起！ 少年辛苦终身事，莫向光影惰寸功。 ——杜荀鹤 只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。 ——罗曼·罗兰 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 ——歌德 人吃喝是为了活着，人活着并不是为了吃喝。 ——西塞罗 生活，苦难，孤独，遗弃，贫困，这些都是战场，都有它们的英雄。 ——雨果 你可以从外表的美来评论一朵花或蝴蝶，可你不能这样来评论一个人。 ——泰戈尔 勤俭节约 从我做起，从小事做起 一起努力吧 请大家一起 艰苦奋斗！ 打造我们的 成功！ 游戏 1、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业 2.抢椅子,分两组,每组6--8个人.椅子比人数少一把.椅子比人数少一把,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次,剩下最后一人获胜 3发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来。。。不用写名字的。 勤俭节约，从我做起 604班主题班会 什么是零食？ 凡正常饭以外的零星小吃都可称为零食。零食的范围很广，种类及品种甚多，几乎所有的孩子都爱吃零食。有的孩子几乎天天零食不断，并形成对某些零食的偏爱。例如，有的孩子一天要吃几包鱼干；有的孩子夏天很少吃饭，每天却要喝很多汽水。不少孩子养成了好吃零食，不爱吃饭的坏习惯。零食一般都含有一定的营养成分，但是经常吃反而会影响正餐，有碍于健康，必须纠正。 吃零食的害处： 1影响环境。食虽美滋滋地吃完，但是包装袋随手一扔，美丽整洁的校园就被污染了。难道你们没看到随处都有垃圾吗？ 2浪费钱。每天一元，一年就是三百多元，你们想过没有，钱是爸妈不分昼夜、加班加点辛苦赚来的，不能随便乱花钱。 3影响健康。大多数零食生产厂家不正规，安全措施不到位，吃了对身体有害 (1)青少年胃容量有限。零食吃多了，尤其在饭前吃零食，特别是吃甜食，必然影响食欲和进食量 (2)由于吃零食影响了对正餐的食欲必然会影响对所需营养素的全面摄取。久而久之，便造成营养失调或营养不良，而影响其生长发育和健康主要是从每日三餐的食物中摄取。如果三餐吃饱、吃好，基本营养素能够得到保证，无须再加零食。 为了几十块钱起早贪黑卖菜 面朝黄土背朝天的耕作 不畏寒冷在外打工 每天憋在车内的司机们 辛苦耕耘在讲台上的老师 救死扶伤的医生护士们 办公室里不见天日的工作者 烈日下的交警 每天在我们睡梦的时候他们就要起来 你知道吗？ 站在几十米的高处刷涂料 他们的日子······ 父母挣钱真心不易，我们不能够乱花钱 出租车,刚上车几分钟,司机突然把车停在路边,声音发抖“姑娘您等我会儿成吗,我到现在还没吃