孟德尔的豌豆杂交实验 一.pptVIP

第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 讨论： 1、按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹会是什么颜色？ 2、你同意上述观点吗？说说你的理由。 通过模拟实验，来体验孟德尔的假说 在观察实验过程中思考以下问题： 1、两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？ 一个正确的理论，不仅要能解释已经得到的试验结果，还应该能预测另一些实验结果。 * 本节聚焦： 孟德尔一对相对性状的杂交实验是怎样设计的？ 孟德尔为了解释实验结果作了哪些假设？他又设计了什么实验来验证假设？ 分离定律的内容是什么？ 遗传：生物世代之间的连续性和相似性。亲代与子代之间能保持性状的稳定性。 “种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞。” 亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。 柏拉图，认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。 但真正的遗传定律是由奥地利神父孟德尔揭示总结出来。 孟德尔 G.J.Mendel 1822-1884 奥地利人, 天主神父。职业传教士和中学自然教师. 贡献:通过在1856年-1864年8年间的豌豆杂交试验,于1865发表了论文《植物杂交试验》提出遗传因子的分离规律和自由组合规律. 自然科学-遗传学奠基人 豌 豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物(自然状态下，永远是纯种) 2、豌豆有易于区分的相对性状 3、性状能稳定遗传 ● 孟德尔成功的原因 ① 选取实验材料准确 性 状：生物体的形态特征和生理特征 相对性状:同种生物的同一种性状的不同表现类型 例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。 思考：羊的白毛和长毛是不是相对性状？ 孟德尔发现豌豆许多易于区分的性状 图1 耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图3 前额中央发际有一三角形突出 称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 图5 上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 图6 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指比无名指短 图7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 图8 双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手拇指在上 ● 孟德尔成功的原因 ① 选取实验材料准确 ② 先分析一对相对性状,再分析两对或两对以上相对性状 性 状：生物体的形态特征和生理特征 相对性状:同种生物的同一种性状的不同表现类型 例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。 思考：羊的白毛和长毛是不是相对性状？ 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料，找出了七对易于区分的相对性状, 这么多的性状，该如何研究呢？ 你是如何思考的？ ● 孟德尔成功的原因 ① 选取试验材料准确 ② 先分析一对相对性状，再分析两对或两对以上相对性状 简单 复杂 ③ 用统计学的方法对实验结果进行分析 ● 一对相对性状的杂交实验 高茎 矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) 矮茎 高茎 P × (杂交) 高茎 F1 (亲本) (子一代) 正交 反交 ● 一对相对性状的研究 高茎 F1 × (自交) 高茎 矮茎 F2 (子二代) 在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？ 显性性状 隐性性状 为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？ 显性性状：杂种一代表现出来的性状 隐性性状：杂种一代未显现出来的性状 3 ∶ 1 性状分离 在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 杂交实验结果 子一代只表现出_______，没有表现出__________; 子二代出现了________现象，并且显性性状和隐性性状的数量比接近于_______ F2中的3：1是不是巧合呢 显性性状 隐性性状 性状分离 3:1 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎的高度 F2的比 另一种性状 一种性状 性状 2.82:1 152（黄色） 428（绿色） 豆荚颜色 2.95:1 299（不饱满） 882（饱满） 豆荚的形状 3.01:1 2001（绿色） 6022（黄色） 子叶的颜色 3.1