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教师年度稽核个人总结 　　 　　我在语文教师的语文教授教化岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训使本身迅速发展，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教授教化工作环境总结如下： 　　 　　一、师德方面：增强修养，塑造师德。我始终觉得作为一名教师应把师德放在一个极其紧张的地位上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力图做一个有高贵师德的人。 　　 　　我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给本身的学生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，增强修养，课余光阴我阅读了大量的册本，赓续进步本身程度。往后我将继承增强师德方面的修养，力图在这一方面有更大的进步。 　　 　　二、语文教授教化方面：客气求教，强化自我。本年度我的语文教授教化工作分为两个阶段： 　　 　　客岁x月我担负xx级xx班的语文教授教化工作，本年x月至今担负本级xx、xx两个实验班的语文教授教化。对付一名教师来说，增强自身业务程度，进步语文教授教化质量无疑是至关紧张的。随着岁月的流逝，伴着我语文教授教化天数的增加，我越来越认为我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双盼望的眼睛，霉畚上课我都认为本身责任之重大。为了尽快充足本身，使本身语文教授教化程度有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 　　 　　首先是从语文教授教化理论和语文教授教化知识上。我不只本身订阅了三四种中学语文语文教授教化杂志进行语文教授教化参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教授教化理论和语文教授教化措施的册本，对付里面各类语文教授教化理论和语文教授教化措施尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导本身的语文教授教化实践的同时，我也在一次次的语文教授教化实践中来验证和成长这种理论。 　　 　　其次是从语文教授教化经验上。由于本身语文教授教化经验不够，有时还会在语文教授教化历程中碰到这样或那样的问题而不知如何处置惩罚。因而我客气向老教师学习，力图从他们那里尽快增加一些名贵的语文教授教化经验。我个人应付和处置惩罚讲堂林林总总问题的才能大大加强。 　　 　　第三是做到不耻下问。从另一个角度来说，学生也是先生的教师。由于学生接收新知识快，接收信息多，因此我从和他们的交流中亦能富厚我的语文教授教化知识。 　　 　　我第一年带高三卒业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去进步自身程度，争取较出色的完成高三语文语文教授教化。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文根基知识，使本身可以或许对照自如的进行语文教授教化;另一方面，继承向老教师学习，抽出业余光阴向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有富厚高三语文教授教化经验的先生学习。 　　 　　观待课程，客气听取他们看法备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的支配和技术。这一年来，通过认真学习语文教授教化理论，耐劳钻研语文教授教化，客气向老教师学习，我本身认为我比前两年的我在语文教授教化方面有了较大的进步。 　　 　　学生的语文造诣也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试傍边都取的了较好的造诣，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教授教化，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师客气的求教力图精致绝伦。一学期的工夫没有白搭，这两个班语文造诣都对照优异。 　　 　　三、班主任工作：经心全意，尽职尽责。我所带的xx级x班是我踏上语文教师岗位第一年就担负班主任的班级。从担负班主任第一天开始，我就兢兢业业，把本身大部分光阴和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲本身大量业余光阴。 　　 　　前人云：其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在治理班级、教导学生的历程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;否决学生做的，我也果断不做。颠末一年多的言传身教，我班学生基础做到令行止禁，班级风俗正，同学关系融洽。 　　 　　由于我处置惩罚班级事务坚持对事纰谬人，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系异常融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量造诣。不谦虚的说xx级xx班在学校开展的各项工作取得的造诣都名列前茅，先后得到：学期学习造诣第一，校活动会集团总分第一，校篮球赛第一，校争辩赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。 　　 　　随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面成长，给他们打好一个优越的素质根基，那么现在高三我的班主任的工作任务便是在学生各方面才能大幅进步的根基之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们本身己的大学梦。我希望从我