61维护人身权利课件粤教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第五条：国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。 第八条：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 第十六条：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。 第二十八条：任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 《中华人民共和国未成年人保护法》 小偷工地偷得30元被人捆住用鞭猛抽下半身 这是一个在工地上被抓到的小偷，他被逮住后，被工地的工人用皮带和竹板打成这样，你是否赞同这样的做法呢？为什么？ 多数市民认为：他被打是活该！但也有少数市民认为，抓住小偷后应马上送公安部门处理，而不应动手打他。 律师说，小偷虽然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身权利；市民仇恨小偷的心态可以理解，但殴打等暴力行为，如果不是正当防卫，都是法律不容许的，情节严重的会构成犯罪。当然，小偷要为自己的偷窃行为承担法律责任。 案例研讨 这种行为不但残忍，而且是违法的。这种所谓的杂技表演,不仅对观众的精神刺激很大,而且严重摧残和损害了少年儿童的身心健康，对这种所谓的杂技表演，我国法律是禁止的。 (1)杂耍队的这种行为违法吗?为什么? 能管.公民发现这类杂技演出，应该及时报告有关部门，用法律武器来保障少年儿童的合法权益，保证杂技艺术的健康发展。 (2)观众对这种行为能管吗?怎样管才合适? 小剧场 当被强行搜身的时候 开学前的一开，小张和小邝 到文具店选购文具。文具商场里熙熙攘攘的，购买文具的人很多。她们反复挑选后，觉得没有合适的，准备到别处选购。这时商场的女经理和一个保安员走过来，对小张说：“请跟我们到办公室。”“为什么要到办公室？”“我们怀疑你偷东西。”“我没有……”不容小张分辨，经理和保安已经连扯带推地把她拉到办公室。过时小张委屈地哭了起来。经理叫保安在门口守着，然后恶狠狠地说：“怪不得商场老丢东西，原来是你们这些小毛贼做的好事。”说着便强行搜身…… 思考 (1)请你设想事件可能发展的几种结局 (2)商场经理的行为属于什么性质的行为？ (3)假如你是小张，你准备怎样依法维护自己的人身权利？ 事件可能发展的几种结局 商场说检查是正常的行为，是为了保护自身利益，顾客有义务配合。 小张忍气吞声，自认倒霉。 小张依法维护自己的合法权益，寻求消费者委员会和其他法律途径的保护。如当场拨打“110” 还有…… 商场经理的行为是违法行为 法律依据：除宪法规定的关于人身权利受保护之外，如《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十五条规定：“经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。 法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查 如何维护自己的人身权利 商场对小张的侵权行为，小张可以要求商场赔礼道歉和赔偿损失，还可以向法院提起诉讼。 交流思考: 1.你认为村干部查找偷牛嫌疑人的这种行为符合法律规定吗? 为什么? 2.你认为发生这种违法事情的原因主要有哪些? 怎样才能防止此类事情不再发生? 耕牛失窃以后…… 阅读教材P31,思考: 1.作为公民我们应该怎样自觉维护人身自由权利和生命健康权利? 2.当我们遇到有人损害公民的人身自由权利或伤害人的生命健康时该怎么办? 3.在生活中,我们一旦被不法侵害后,我们该怎么做?面对伤害,你知道有那些自我保护的方法吗? 4.在生活中我们应该如何维护他人的人身自由和生命健康? 1 如何维护自身的人身权利? (重点) 认真学习和掌握有关法律,增强防范和保护意识,懂得如何运用法律保护自己: (1)当公民人身自由和生命健康受损害时,可以……也可以……或……. (2)当公民受到伤害时,要懂得…… 初中生马某，在警察要将其父带走时，要求警察出示证件并询问理由。警察未出示任何证件，还对她拳打脚踢，随后又给她戴上手铐，强拉进警车。闻讯赶来的村民出于义愤，围住警车，掩护马某逃离。 1.材料中警察的行为侵犯了马某的哪些权利？ 警察对她拳打脚踢，侵犯了她的生命健康权; 强拉进警车，侵犯了她的人身自由权。 2.马某在逃离后，应通过哪些途径维护自己的合法权益？ （1 ）可以向老师或家长反映；（2）向有关部门提出控告；(3)向人民法院提起诉讼. 总之，要通过合法途径维护自己的合法权益。 2 每个公民有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康 阅读教材P32-P33李民的教训思考: 1. 这起在校学生聚众斗殴案留给我们的教训是什么? 要加强个人修养