2019年秋人教版八年级上册语文第三单元检测试卷.docVIP

一、积累与运用(25分) 1.下列加点字的注音完全正确的一组是(2分)(　　) A.曦月(xī)　　　　　襄陵(xiāng) 沿溯(shù) 采薇(wēi) B.绝·(yǎn) 飞漱(sù) 属引(zhǔ) 萋萋(qī) C.藻荇(xìng) 燕然(yàn) 缥碧(piǎo) 轩邈(miǎo) D.横柯(kē) 戾天(lì) 急湍(tuān) 经纶(lún) 2.下列加点词解释有误的一项是(2分)(　　) A.夏水襄陵(冲上、漫上) 不见曦月(日光) B.属引凄异(连接) 五色交辉(交相辉映) C.戾天(至、到达) 甚箭(超过) D.负势竞上(凭依) 望峰息心(使……停止、平息) 3.下列各句中没有通假字的一项是(2分)(　　) A.两岸连山,略无阙处 B.蝉则千转不穷 C.经纶世务者,窥谷忘反 D.游鱼细石,直视无碍 4.下列句子停顿节奏有误的一项是(2分)(　　) A.自非/亭午夜分,不见/曦月 B.清/荣/峻/茂,良多/趣味 C.山川/之美,古来/共谈 D.庭下如/积水空明 5.下列有关文学常识的表述有误的一项是(2分)(　　) A.《三峡》选自《水经注校证》。作者郦道元,字善长,北魏地理学家。 B.《与朱元思书》选自《艺文类聚》。作者吴均,南朝梁文学家,本文是吴均写给友人的信的一部分。 C.《使至塞上》作者王维,字摩诘。唐代诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” D.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。 6.默写填空。(8分) (1)相顾无相识,　　　　　　　　。(王绩《野望》)? (2)　　　　　　　　,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)? (3)蝉则千转不穷,　　　　　　　　。(吴均《与朱元思书》)? (4)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,　　　　　　　　。(苏轼《记承天寺夜游》)? (5)在《答谢中书书》中,陶弘景以“　　　　　　　,　　　　　　　”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。? (6)白居易《钱塘湖春行》中写早春西湖的花草,游人游春赏景被花迷醉的诗句是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。? 7.(2018襄阳)流淌在荆楚大地的汉江,清澈、安宁,她传承了悠久的秦楚文化,抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。(7分) (1)【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富,请帮助班长策划并完善下面活动项目。(本专题中已设计的活动除外)(1分) 项目一:探寻母亲河源头 项目二:调查汉江水源现状 项目三:?? (2)【我“走”我发现】在行走汉江的过程中,小组搜集到下面两则材料,激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。请写出你的发现。(2分) 材料一:西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中,被封为汉王,建立的朝代名“汉”。我们这个民族为“汉族”,使用的语言为“汉语”,文字为“汉文”。章太炎先生说:“中国又称华夏,就因华山和夏水(今汉江)得名。”是汉江赋予我们民族名字,将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。 材料二:汉江万古流,她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”,在汉江流域建立了楚国,几代楚人在荆山披荆斩棘,使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕,以启山林”的创业开拓精神,令人景仰。 我的发现:?? (3)【我“走”我抒怀】顺流而下,汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限”为主题,完成句子,抒发对汉江的赞美之情。(2分) 汉江是美的,美在其山,　　　　;美在其　　　,　　　。……? 汉江之美令我陶醉! (4)【我“走”我参与】活动结束后,班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保护条例》,向大家征集公益广告用语,呼吁大家从身边小事做起,保护水资源。请你仿照示例设计一条。(格式大体一致,字数不限)(2分) 示例:拒绝抛洒,净化汉江。 我的设计:? 二、阅读理解(45分) (一)(2018宜宾)阅读下面两首诗,回答问题。(6分) 使至塞上 王　维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 从军行 杨　炯 烽火照西京,心中自不平。 牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画,风多杂鼓声。 宁为百夫长,胜作一书生。 8.《使至塞上》中的“征蓬”是什么含义?(3分)