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条形统计图 第1课时 课件设计：殷万珍 五通镇中心小学校 条形统计图 空气质量状况 优 良好 轻度污染 合计 天数（天） 10 12 8 30 某地区6月份空气质量状况统计表 注意标题要在图例正中。 这样的统计图能更直观地看出6月份空气质量的状况。 你能从统计图中获得什么信息？ 这样用直条的高低表示数量的多少的图叫做条形统计图。 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 某地区6 月份空气质量状况统计图 天数（天） 空气质量状况 轻度污染 良好 优 10 12 8 0 请同学们比较例1中的统计图与统计表有什么相同和不同的地方，有什么优点？ 统计图和统计表统计的结果都一样，不同的是统计表的统计结果直接用数据表示出来，统计图的统计结果是用粗细相同但高矮不同的直条表示出来，直条越高的数量越多，直条最矮的数量就越少，这样容易一眼看出来谁多谁少。 同样的数据用条形统计图比统计表更加直观形象，能直观看出各种数量的多少。 第一关 6 4 2 3 2 四（3） 四（3） 6 4 2 3 2 第二关 10 14 人数（人） 四（1）班同学参加艺术节活动人数统计表 项目 书法 绘画 唱歌 9 10 跳舞
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