2020年春八年级数学下册第二十章数据的分析章末小结与提升课时作业（新版）新人教版.docxVIP

第二十章 数据的分析 章末小结与提升 数据的集中趋势 类型1　平均数 1.某校五个小组参加植树活动,平均每小组植树10株,已知第一、二、三、五小组分别植了9株、12株、9株、8株,那么第四小组植树(A) A.12株 B.11株 C.10株 D.9株 2.将一组数据中的每一个数减去6后,所得新的一组数据的平均数是2,则原来那组数据的平均数是(C) A.4 B.10 C.8 D.6 3.有10个数据的平均数为12,另有20个数据的平均数为15,那么这30个数据的平均数是　14　.? 4.八(1)班竞选班长时,规定思想表现、学习成绩、工作能力三个方面的重要性之比为3∶3∶4.请根据下表信息,判断谁会被聘选为班长? 小明 小英 思想表现 94 98 学习成绩 96 96 工作能力 98 94 解:小明的成绩=94×0.3+96×0.3+98×0.4=96.2(分), 小英的成绩=98×0.3+96×0.3+94×0.4=95.8(分). ∵96.295.8, ∴小明会被聘选为班长. 类型2　中位数和众数 典例1　新华机械厂有15名工人,某月这15名工人加工的零件数统计如下表: 人数(名) 1 1 2 6 3 2 加工零件件数(件) 540 450 300 240 210 120 (1)求这15名工人该月加工的零件数的平均数、中位数和众数. (2)假如部门负责人把每位工人每月加工零件的任务确定为260件,你认为是否合理?为什么?如果不合理,你认为多少较为合适? 【解析】(1)∵(540+450+300×2+240×6+210×3+120×2)÷15=260, ∴这15名工人该月加工零件数的平均数为260. ∵数据由低到高排序:120,120,210,210,210,240,240,240,240,240,240,300,300,450,540, ∴中位数为240. ∵240出现了6次,∴众数是240. (2)工作任务确定为260件不合理.由题意得每月能完成260件的人数是4人,有11人不能完成此任务.尽管260是平均数,但不利于调动工人的积极性,而240既是中位数又是众数,则任务确定为240较合理.(言之有理即可) 【针对训练】 1.一组数据23,27,18,x,12,它的中位数是21,那么x这个数据(A) A.一定是21 B.一定是23 C.不小于23 D.不大于23 2.一组数据2,4,x,2,4,3,5的众数是2,则这组数据的中位数为　3　.? 3.在2018年的体育中考中,某校6名学生的体育成绩统计如图,则这组数据的众数是　47　分;中位数是　47　分.? 4.某商场家电部为了调动营业员的工作积极性,决定实行目标等级管理.商场家电部统计了每位营业员在某月的销售额,数据如下表:(单位:万元) 23 17 16 20 32 30 16 15 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 21 (1)这组数据的众数为　15　万元;中位数为　18.5　万元;? (2)商场规定月销售额达到或超过25万元为A级,低于19万元为C级,其他为B级,为了使商场负责人对各等级人数比例情况一目了然,请画出扇形统计图. 解:(2)经过数据的整理可以发现:月销售额达到或超过25万元(即A级)的有6人,占总人数的30%,月销售额低于19万元(即C级)的有10人,占总人数的50%,所以B级占总人数的1-30%-50%=20%.则所占圆心角的度数分别为:A级:360°×30%=108°;B级:360°×20%=72°;C级:360°×50%=180°.画出扇形统计图如图所示. 类型3　方差 典例2　计算下面这组数据的方差和标准差(结果精确到0.1): 423,421,419,420,421,417,422,419,423,418. 【解析】∵x=110(423+421+…+418)= ∴s2=110[(423-420.3)2+(421-420.3)2+…+(418-420.3)2]≈3. ∴s≈3.8≈1. 【针对训练】 1.(锦州中考)为迎接中考体育加试,小刚和小亮分别统计了自己最近10次跳绳成绩,下列统计中能用来比较两人成绩稳定程度的是(D) A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差 2.(梧州中考)一组数据3,4,5,x,8的众数是5,则这组数据的方差是(C) A.2 B.2.4 C.2.8 D.3 3.设有n个样本:x1,x2,x3,…,xn,其标准差为sx,另有n个样本:y1,y2,y3,…,yn,其中yk=3xk+5(k=1,2,3,…,n),其标准差为sy,则正确的应是(A) A.sy=3sx B.sy=3sx+5 C.sy=3sx D.sy=3sx+5 4.甲、乙、丙、丁四人参加体育训练,近期10次跳绳的平均成绩均为每分钟