六年级总复习——近义词、反义词、多义词精编版.pptVIP

六年级总复习 ――近义词、反义词、多义词 龙门小学 贾新宇 ??一、近义词 1、定义：近义词是指意思相同或相近的词。它分为两类。 2、分类： （1）意思相同的词。 如：时常―经常 倘若―假如 蹊跷―好奇 仿佛―好像 一般可以换用，这种词在词汇中占极少数。 （2）意思相近的词。 如：俏丽－美丽 警觉－察觉 宁静－安静 宝贵－珍贵 相互之间有细微的差别，这种词在词汇中占绝大多数。 3、辨析近义词 辨析这类近义词，可从词的意义和词的用法两方面进行。 （1）词义的轻重不同。 如：高兴、愉快、快活，都有心情舒畅的意思，但快活程度最深，高兴次之，愉快程度最轻。 （2）词义范围大小不同。 如：战斗和战役，两者虽是近义词，但一次战役可能包括多次战斗，很显然，战役的词义范围更大些。 （3）词的感情色彩不同。 如：果断和武断，前者有决断、不犹豫的意思，是褒义词，后者指凭空主观臆断，是贬义词。 ??? （4）词的搭配关系不同。 如：严厉和严格是一组近义词，如果与批评进行搭配，就只能选择严厉，而不能选择严格。 （5）适用对象不同。 如：希望和期望，都有盼望的意思，但希望可以对自己也可以对别人，而期望只用于别人。 以上几种辨析近义词的方法，往往要结合使用。只有注意从各个不同方面找出同义词的细微差异才能辨清词义。 4、题型举例。 （1)从下列词语中找出意思相近的词，写在括号里。 茂密 祝愿 察觉 攻击 进攻 警觉 祝福 茂盛 时常 假如 经常 倘若 （ ）—（ ）（ ）—（ ) （ ）—（ ）（ ）—（ ） （ ）—（ ）（ ）—（ ） 方法指导：这类词较为简单，只要找出相同的字就可以了。比如：茂密－茂盛，都有一个“茂”字。 (2)写出下列词语的近义词 祝愿—（ ）惊扰—（ ）顽皮—（ ） 阻击—（ ） 仿佛—（ ）吩咐—（ ）轻蔑—（ ） 抵御—（ ） 允许—（ ） 惭愧—（ ）靠近—（ ） 寂静—（ ） 方法指导：这是一项针对近义词的练习，首先在初步理解词义的基础上，确定词中主要表义的字。例如：“祝愿”一词的意思是衷心地表示对人、对事的美好愿望，主要表义的字是“祝”。第二，根据表义的字，发散组词，如：“祝”可以组成“祝福”。最后，把两个词带入同一个语言环境中，看看语义是否通顺，意思是否相通。 （3） 选词填空 贪心 贪婪 A.地球是我们唯一的家园，我们应该学会利用和保护，不要（ ）地索取。 B.如果什么都想得到，就太（ ）了。 方法指导：首先，读句子把握句子所要表达的意思。第二，根据辨析近义词的方法对给出的一组词进行辨析。第三，结合句意选取适当的词语。 （4）用“严”字组成四个词语，再选择其中恰当的词语填在句中的括号里。 A.詹天佑对工作人员非常（ ），要求他们的工作不能有一点马虎。 B.李大钊保持着他拿惯有的（ ），没有向他面前的敌人讲任何道理。 方法指导：通常情况下，首先用“严”字组成四个词语。第二，选取合适的词，在了解句子的基础上，利用辨析近义词的方法对四个词进行辨析，然后选择合适的词填进括号里。 （5）给下列成语填上适当的近义词。 （ ）山（ ）海 （ ）波（ ）浪 山（ ）水（ ） （ ）峰（ ）石 （ ）钉（ ）铁 不（ ）不( ) 轻（ ）淡（ ） （ ）喻（ ）晓 （ ）兵（ ）政 （6）写出划线词的近义词。 A.我们的眼前出现了一些羚羊和长颈鹿。( ) B.我们的车子穿越苍翠茂密的椰林，向西南奔驰。( ) C.导游阿里滔滔不绝的给我们讲起天然动物园的趣闻来。( ) D.这一座城市和另一座城市，