人教版小学语文四年级《白鹅》精编版.pptVIP

拓展延伸 辩论：作者是否喜欢白鹅？ 作者通过细致的观察，用幽默风趣的语言，生动形象的描写，再加上拟人化的描写和对比的写法，为大家勾画了一只高傲的白鹅，从字里行间流露着作者对白鹅的喜爱之情！ 1.背诵课文中喜欢的部分。 2.摹仿丰字恺先生的白鹅写一写自己喜欢的动物。 鹅的“高傲”，具体表现在叫声、步态、吃相上。作者用了不少好词，请你归纳一下。 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 大模大样 毫不相让 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 厉声叫骂 扬长而去 空空如也 昂首大叫 供养不周 不胜其烦 远近无定 架子十足 头颈(jǐng) 狂吠(fèi) 倘(tǎng)若 脾(pí)气(qi) 京剧(jù) 饮(yǐn)水 侍(shì)候 蹲(dūn)着 邻(lín)近 净角【jué】 从【cóng】容 模【mú】样 奢(shē)侈(chǐ) 厉(lì)声呵斥(chì) 引吭(háng)大叫 一日三餐(cān) 一丝不苟(gǒu) 供(gōng)养不周 叫嚣 麒麟 冥顽 岑寂 盛馔 窥伺 猥鄙 引吭高歌 蹑手蹑脚 我会读： 猜 谜 头戴一顶红帽子， 身穿一件白袍子。 脚蹬一双红鞋子， 唱着歌儿伸脖子。 谜底：白鹅 （打一动物） 鹅，鹅 ，鹅， 曲项向天歌。 白毛 浮绿水， 红掌拨清波。 骆宾王 咏鹅 13 白 鹅 丰子恺 （1898—1975） 初名丰润，后改名丰仁，字子恺，后称子恺。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。　　著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。 头颈 厉声呵斥 引吭大叫 狂吠 一丝不苟 倘若 脾气 供养不周 譬如 窥伺 奢侈 郑重 净角 jǐng l ì háng fèi gǒu tǎng pí gōng pì kuī shē chǐ zhèng 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步调从容 大模大样 毫不相让 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 架子十足 昂首大叫 供养不周 “角”是多音字，在“角色”中读“jué ”，而不是读“jiǎo ” 净角 牛角 jué jiǎo 京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。 餐 餐厅 晚餐 脾 脾气 脾脏 邻 邻居 邻国 读了课题，你想知道什么？ 自由朗读课文，读准字音，想一想：白鹅给你留下了什么印象？ 它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！” 好一个高傲的动物 围绕白鹅的“高傲”，课文从哪几方面来写？读读课文，画出有关的句子。 鹅的高傲，更表现在它的叫声，步态和吃相中。 过渡句：承上启下 总领全文 作用： 过渡句： 过渡句就是联接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子。往往出现在段落末尾或段落开头，有时也独立成一段，内容上这个句子和上下两端都有联系，所以判断时可以根据位置，也可以根据内容。 作者怎样把鹅的叫声写具体？朗读写鹅的叫声的部分，画出重点词语。 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 从这些词中你体会到什么? 高傲 　　凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 我是“鹅语”小翻译： 1.凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，好像在说“_________” 2.甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠，似乎在说：“_________” 它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 读读，作者用什么方法来表现鹅的高傲？ 对比 鹅 狗 朗读第四自然段，画出表现鹅步态高傲的句