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2019 中考英语备考
方案策略
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备考方案
听力
首先要充分利用好英语老师在课堂
上的语言。一般老师在课堂上都是尽可
能地利用英语来组织教学,无论老师说
多说少,同学们都可以把这当成练习听
力的好机会。 在听得不大明白的情况下,
要仔细听上下文,从老师前后的语言中
来猜测、判断语意,或是根据老师的手
势、眼神、动作等来分析,千万不要因
为听不大懂而放弃。如果能利用好老师
的课堂上的语言,对你的听力会有不少
的帮助。现在有很多电视频道和广播都
有针对中学生开辟的栏目,同学们不妨
每天定期收看,并作好听力记录,把能
够听懂的东西记录下来,也可以把不明
白的句子或单词记录下来。
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阅读
阅读能力的最有效办法是进行广泛
的课外阅读,选择不同文体和不同题材
文章,培养自己的语感和良好的阅读习
惯,丰富知识。制定切实可行的阅读计
划,每天或每周几天都要坚持不懈地进
行课外阅读。 进行有效的阅读方法训练。
可以利用老师布置的阅读文段,也可以
利用自己选择的文章来进行训练。同学
们首先要善于培养自己对文章上、下文
和指代关系的推理能力,要学会领悟词
义及判断句子之间逻辑关系的能力以及
抓住关键词语捕捉信息的能力。
写作
首先应该熟读和背诵一些句型和短
文。许多同学写出来的语言根本不符合
英语的语言习惯,相当一部分人有对照
中文逐字翻译的不良习惯,不去理会中
英文的差异。大量的背诵和阅读是提高
写作能力的有效办法,同学们若有大量
的现 言积累在脑海里,自己写起文段
来,就可以做到脱口而出,或是模仿、
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套用,甚至发挥。在练习时,要充分了
解所提供的情景素材,注意使用常见的
连接词来表示顺序和逻辑关系,使句意
表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要
注意字母的大小写和标点符号。
语言知识
在现有知识的基础上, 先亲自动手,
对两年来教材中所要求掌握的基本语言
知识先做一个系统的归纳,如时态、词
类、简单句的结构以及一些常见的或重
要的句型。在进行整理的过程中,切忌
把语言现象作为孤立的语言来总结,必
须把他们放在语境和上下文中来体会和
总结。自己总结之后,对所学的语言知
识有了一个自觉的回顾,建议大家在随
后的初三阶段选择一本适合初三学生阅
读的语法书,边看边对照一下自己先前
的总结,在得到系统、全面、正确的知
识的同时,看看有那些是理解不当或是
学过但已经遗忘的知识。
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