北师大版九年级数学5.2.1视图教案设计.docVIP

PAGE 课题 5.1视图（1） 课型 新授 主备人 授课时间 年 月 日 总第 55 课时 授课人 教 学 程 序 及 内 容 学习目标： 1、经历由实物抽象出几何体的过程，探索基本几何体——圆柱、圆锥、球与其三视图之间的关系； 2、会画圆柱、圆锥、球等的三种视图，体会这几种几何体与其三视图之间的相互转化。 3、结合具体实例，初步体会视图在现实生活中的应用，感受数学与现实生活的密切联系， 教学过程： 自主学习 （一）新课导入： “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”一句中,蕴含了怎样的数学道理? 自学指导： 1、 如图，这个物体可以看做是由什么几何体组成的？ 假如一束平行光线从正面、左面、上面投射到物体上， 你能想象出它的正投影吗？试着画出来。 请仔细阅读课本134页，完成填空. 称为物体的视图。 叫做主视图， 叫做左视图， 叫做俯视图。 用小正方体搭建一个几何体，你能画出这个几何体的三视图吗？ 随记 二、议一议： 1.课本135页各图中物体形状分别可以看成什么样的几何体? 2.在课本135页图5-15中分别找出上述几何体的主视图。 3.上述几何体的左视图、俯视图是什么？ 几何体 主视图 左视图 俯视图 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、展示反馈：（亮出你的风采！） 课本136页图5-16是一个蒙古包的照片．小明认为这个蒙古包可以看成图5-17所示的几何体，你同意小明的看法吗？请画出这个几何体的三种视图． 四、课堂小结：这节课你要什么收获？学习过程中遇到了哪些困难？ 五、拓展检测：课本137页习题5.3 六、布置作业： 必做：新课堂1-6 选做：7 教学 反思