七下活动题参考标准答案.docVIP

PAGE 七年级下思想政治教材有关思考题答案 ★P8你认为他们的言行反映了什么心理？这对他们的生活会产生什么影响？ 这三位同学的做法都不对，是不自尊，虚荣的表现。这种心理对青少年的成长非常不利，危害很大。 P10如果你有下述经历，你能怪谁？ 图中的种种行为，都表明主人公不被人尊重都是自己造成的。因此只能怪他们自己。因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己又不尊重他人的行为。一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人，是不可能得到别人的尊重的。 P12晏子为什么坚持要从大门进城？ 晏子为了维护自尊和国家的尊严，他坚持从大门进城的行为说明他把自己的人格和国格看得比什么都重要。晏子是通过巧妙回击楚王的种种刁难与侮辱来维护人格尊严和国家尊严的。 P14你认为司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”的行为是不知耻，还是有自尊？ 司马懿的行为并不是不知耻，而是根据双方力量的对比而做出的战略上的明智的选择。如果司马懿鲁莽地开城迎战，就有很大的可能被诸葛亮的军队战败，而闭城坚守可以发挥自己的长处，消耗对方的士气，等蜀军的粮草接济不上，自然会退兵。 ★P15这名男生犯了错，陶行知校长为什么反而给他四块糖？ 尊重可以使人理智，可以使人悔过，可以唤醒人的良知，可以产生无法估量的正面效应。每个人都有自尊，都需要得到别人的尊重。陶校长通过这种方式来表示对学生人格的尊重，促使学生能够从心灵的深处认识到自己的错误，并积极改正错误。我们应该学习陶校长，在生活中学会彼此尊重，只有彼此尊重，我们的人生才能弹奏出美妙的旋律。 ★P15 相关链接 1）在上述材料中萧伯纳得的教训是什么？ 我们要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 2）在日常生活中，我们怎样做才能赢得他人尊重呢？ 要尊重自己，要知道羞耻，看重自己的人格，要懂得尊重他人，善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。 ★P18在众口一词的批评与反对意见面前，罗丹为什么能够坚持自己的艺术主张？给我们的启示是什么？ 罗丹是十分自信的，他相信自己行，这是一种信念，也是一种力量。给我们的启示是：一句“我能行”，让我们持有的是相信自己必定成功的态度，每一个成功者都相信“我能行”。 ★P21你怎样看待青蛙的行为？ 青蛙的行为是一种自负的行为。青蛙在比“大”竟赛中，企图用鼓起肚皮来大过牛和大象，这是不可能的。可见，青蛙依据的事实是虚假的，追求的目标是根本不可能达到的。 P23小铭为什么未能当选？你能给他提出一些忠告吗？ 过度关注自己，对自己的评价过高，太过自负，失败后，又认为别人对自己的评价都是不好的，又转入自卑，以自我为中心，结果远离成功。 忠告：自信是成功的基石，要树立信心，要正确地对待评选的结果；要正确评价自己，总结经验，接受教训。 P23--24这些想法的共同点是什么？ 这些行为都是以自我为中心，过高估计自己的自负心理特征和产生对自我憎恶否定的心理特征。 P24—25自信对于他取得成功，起了什么作用？ 他具有乐观好奇专注等自信的心理品质，才会取得成功。 P25自负的人会如何看待表扬与嘉奖？ 会自我陶醉，认为自己无所不能，听不进别人的意见，更不能正视自己的缺点，这种心态是极其危险的。 P27这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？ 盲人从最开始的到处求医想治好自己的缺陷，到后来看到自己的进步，发现自己的长处，意识到自己有很多闪光点和潜力完全可以弥补身体上的不足，使自己的生活更加充实，使自己的人生更加乐观和愉快。他对自己的生活充满了信心，最终获得自信。 ★盲人用琴声唱响自信之歌，你对自己有信心吗？我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？ 首先要像盲人一样看到优点与长处，从中获得自信，其次要挖掘自身的潜能，弥补自身的不足，扬长避短，最后要以乐观的心态去迎接挑战，战胜困难，获得自信。 ★Ｐ２９结合自己的经历，谈谈你是怎样增强信心与实力的？ 要对自己有信心。当然，信心是建立在实力的基础上，实力的增强将有助于我们提高自信，我们在学习和生活中，应该不断提高自己的实力，只有自己的实力提高了，我们才能更加自信地克服　各种困难。 Ｐ２９“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最总取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”你同意这种说法吗？为什么？ 同意。因为只有相信自己能行，才能敢于大胆尝试，勇于接受挑战。 Ｐ３０在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信？ 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自信心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不卑不亢, 落落大方，绝不会做出有损国格的事情。 Ｐ３４你赞同谁的做法？为什么？ 赞同小曦的做法。小曦的东西自己拿，这说明她有较强的自立意识和自立能力，懂得关心体贴自己的长辈；萌萌的东西让大人拿，显示出她的自