2016学年评估汇报材料.docVIP

PAGE PAGE 6 2016年汇报材料 完善设施 立德保安 积极创建美丽和谐学校 深化课改 全面发展 努力提升教育教学质量 各位领导、各位同仁： 在过去的一年里，我镇全体教职员工，在县教育局的正确领导下，在镇党委政府的大力支持下，以“创办人民群众满意的教育”为宗旨，从我镇的实际情况出发，立足学生成才，教师成长，学校发展的奋斗目标，进行了卓有成效的探索，下面我就一年来的主要工作汇报如下： 工作思路：围绕一个中心，紧抓两条主线 ，突出三个基本点 一个中心：树立全面质量意识，构建多元评价体系。 两条主线：课堂教学 素质教育 三个基本点：基础设施的创建、德育教育、安全教育 一、完善设施设备，美化育人环境。 基础设施建设是学校生存与发展的基础，是学校正常的教学和生活的保障。为了给全体师生创造更加安全舒适、干净整洁的工作学习环境。上一学年，在上级领导的大力支持下，全镇共投资150多万元对学校的基础设施进行了修建、完善，范村小学投资47.5万元对校园路面、车棚、下水管道、西教学楼阳台、西教学楼防水等进行了维修并修建了浴室开水房、化粪池等。冀村小学在去年修建了新厕所，改造了操场，更换了教学楼窗户，修建生活用房、围墙和大门的基础上，今年又重建了教学辅助用房及配套设施。象谷小学粉刷了教师食堂，改建了厕所、对教学楼楼道进行了维修。闫村小学对教学楼墙壁进行了粉刷，整修了楼顶，解决了房顶漏水的问题。 二、开展多样活动，深化德育教育 德育教育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。 范村小学坚持“立德树人”的办学理念，从学校实际情况出发，在上好德育课程的同时，依托孟母故里传统文化优势，开展了“以感恩母爱为基础，以热爱家乡为前提，以培养学生高尚的爱国情操为目的”的德育教育系列活动。由学生社团编排的课本剧《孟母教子》在县艺术节上受到了上级领导的一致好评，并接受了《山西青年报》记者王文筝的报道。通过一系列的活动，使学生们从小爱上升到大爱。 闫村小学在全校范围内开展学生行为习惯养成教育，具体以“四习惯四教育”为根据，以科学发展观和党的教育方针为指导，遵循学生的年龄特点，坚持德育为主、育人为本的原则，通过科学有效的方法和途径，促进学生良好习惯形成和健康人格的发展。 冀村小学利用德育阵地组织一系列的活动，如手抄报比赛、演讲比赛对学生进行思想道德教育。特别是每月一次的演讲比赛已经成为冀村小学的一大特色，学校会根据传统节日和读书活动，开展演讲比赛，让学生在演讲中受到德育教育、行为规范教育、养成教育等。 象谷小学充分利用黑板报这一主阵地对学生进行德育教育，到现在为止，黑板报已经坚持了10年，共315期。黑板报已成为象谷小学一道亮丽的风景线。 三、加强安全教育，确保学校秩序 安全工作，责任重于泰山。每学年我们都层层签订安全责任书，中心校长与各小学校长，小学校长与班主任及科任老师，学校与学生及学生家长，层层落实责任，层层细化工作。中心校要求各学校负责安全的领导每月要在全体师生会上做一次有关安全教育的讲座或组织一次安全演练，如每年的5月12日为地震逃生演练日，11月9日为火灾逃生演练日，每年的6月份对学生进行防溺水的安全教育，11月份进行防煤气中毒的教育。 安全工作不容懈怠，要时刻挂在口上、记在心间、落实在行动上，特别是师生动态要随时掌握，我们将通过每日的晨午检落实此项工作。 四、加强师资培训，提升教师素质 我镇现有教师78名，中心校5人，分在各校的73名教师中在编教师58人，三支一扶4人，代教11人，非正式教师占教师总数的20%,教师队伍很不稳定。年龄结构上不足30岁的38人、50岁以上的24人，教师队伍存在着严重的青黄不接现象。这样特点的教师队伍给教育教学工作的开展和教学质量提高造成了很大困难。为此，我们只能从快速提升师资素质上下功夫。 从我镇教师队伍的实际情况看，年轻教师是影响教育教学工作高效开展的关键，我们采用传、帮、带、鼓的方法让年轻教师尽快成长起来，成为提高教育教学质量的生力军。 传就是聘请专家、名师到我镇进行专题性的理论讲座和专门性的教学指导，或选派教师外出学习培训以提高教师的师德修养、知识水平、业务能力、教科研能力等。为了先让青年教师尽快成长起来，上一学年，我们积极选派教师参加了县组织的语文、数学、英语高效课堂研讨活动，中心校在青年教师中确立培养对象，选取了12位青年教师与实验小学6位名师师徒结对，要求徒弟们每月以网络互动或实地跟训的方式随时向师傅讨教，回来后以点带面在全体教师特别是年轻教师中形成虚心学习、积极向上的良好氛围，尽可能地让我们少走弯路，以此来培养后备力量。 帮就是充分利用本地资源新老教师结对，不同学科教师互组，实现共同提高。 带就是学校领导、骨干教师要充分发