分数乘除法应用题的比较练习0精编版.ppt

* * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 老师总数 X = 女老师的人数 1.教室里共有老师 180人，其中女老师占 ，女老师有多少人？ 2.教室里有男老师 80人，女老师人数是老师总数的 ，老师共有多少人？ 3.教师室有女老师 100人，男老师比女教师少 ，男老师有多少人？ 4.教师室有女老师 100人，比男老师多 ，男老师有多少人？ 老师总数 X （1 — ） = 男老师的人数 女老师数 X （1 — ） = 男老师的人数 男老师数 X （1 + ） = 女老师的人数 如果用 “ = ”这一个模型来表示这类应用题的数量关系式，你会怎样写？ X 原价 X = 现价 1.根据“一本字典原价28元，现在降价 ”，可以列出这样的数量关系式： 原价 X = （ 1 — ） 现价比原价降低的价钱 单位“1”的量 X 分率 = 分率对应的数量 还剩 2.一批货物12吨，运走 ，还剩多少吨？ 检测与评价 以下三组题都分男女比赛形式进行，并设置了不同的奖励。 × √ （答对这题可以为本队加上两枚磁丁） 检测与评价 以下三组题都分男女比赛形式进行，并设置了不同的奖励。 地球到太阳有多少万千米 既做对，又能给全班解释的另外加1至2枚。 ②. 嫦娥二号的设计寿命是多少天 既做对，又能给全班解释的另外加1至2枚。 3.数学古题（有点挑战） 一队猎人一队狗，六人合用七条狗； 人狗共有三十九，狗有几条跟着走？ 先读一读，再想一想哪句话可以改成一句含有分率的句子，最后用分数知识解答，答对这题每人可以为本队加上一枚磁丁 让你更加高兴的是： 自己给自己加不需要通过老师，唯一的要求是要算对自己的加分哦！ 你将可以在第三单元检测得分的基础上再加“自 己检测得分的 ”，作为你第三单元检测的“平时奋 进得分”。 义务教育教科书 数学 第11 册 2、看图列式计算 ① 甲： 乙： 是甲的 倍 ?米 44米 ② 150千克 ？千克 (1- )=60千克 ③ 弟弟： 哥哥： ？千克 24千克 比弟弟重 24×(1+ )=30千克 水果店有梨280千克，上午卖出 ，下午卖出 a. 280× 表示 b. 280× 表示 c. 280×（ + ）表示 d. 280×（ － ）表示 e. 280×（1－ － ）表示 3、看算式说意义： 三、变题练习 一批水果第一天卖出 ， ①刚好卖出40千克。 这批水果重多少千克？ 3 8 ②还剩下40千克。 ③第二天卖出40千克，还剩下20千克。 ④第二天卖出 ，第一天比第二天多卖40千克。 1 8 ⑤第二天卖出 ，两天共卖出40千克。 1 8 6、第二天比第一天多卖10千克，还剩20千克。 7、第二天卖出余下的 ，还剩20千克。 3 8 果园里有桃树24棵， ______，梨树有多少棵？ （1）桃树是梨树的 3 4 （2）梨树是桃树的 （3）桃树比梨树多 （4）梨树比桃树多 （5）桃树比梨树少 （6）梨树比桃树少 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 A. 24×（1＋ ） B. 24÷ （1＋ ） C. 24 ×（1－ ） D. 24 ÷（1－ ） E. x － x =24 F. （1－ ）x =24 G. 24＋ 24 × H. 24 － 24 × I. x ＋ x =24 J. （1＋ ）x =24 K. x =24 L. 24× M. 24 ÷ 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4、连线 菜店运来白菜120千克， ，萝卜有多少千克？ A． 萝卜比白菜少 B． 萝卜比白菜多 C． 萝卜是白菜的 D．白菜比