第二节环境问题的产生及其危害.ppt

普通高中课程标准实验教科书 全球气候变暖与大气中二氧化碳浓度变化有什么关系？ 思考 二、人类面临的主要环境问题及其危害 1.全球气候变暖 （1）概念 （2）分布 （3）我国的表现 全球 (一)环境污染 地球低层大气和地表温度的上升。 我国西北、东北、华北地区最明显 1.全球气候变暖 （5）原因 （6）措施 （4）危害 森林大量减少，大量燃烧矿物燃料 全球降水量重新分配、引起两极地区和陆地上的冰川消融，导致海平面上升、危害自然生态系统的平衡，还威胁人类生存 节能和提高能效，开发新能源； 植树造林，退耕还林； 加强对海面上升的监测，修建防护堤坝； 增强人们的环保意思，低碳出行； 合理控制人口数量。 普通高中课程标准实验教科书 江西瑞昌市 在地震中形成的地坑地缝 火 山 喷 发 原生环境问题：如火山喷发、地震、台风、洪涝、干旱、海啸等自然现象所造成的环境问题。 资料——《京都议定书》 为了人类免受气候变暖的威胁，1997年12月，在日本京都召开的会议中通过了以抑制全球变暖的《京都议定书》? 《京都议定书》规定，到2010年，所有发达国家二氧化碳等6种温室气体的排放量，要比1990年减少5.2％ 美国为全球温室气体排放量最大的国家。美国曾于1998年签署了《京都议定书》。但2001年3月，布什政府以“减少温室气体排放将会影响美国经济发展”和“发展中国家也应该承担减排和限排温室气体的义务”为借口，宣布拒绝批准《京都议定书》 2005年2月16日，《京都议定书》正式生效。这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放 普通高中课程标准实验教科书 全球变暖一无是处吗？ 高纬度地区会因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生长。 全球气候变暖将为北极油气资源开采“帮大忙”，使北极圈大部分地区的冰层融化，因而使那里的石油与天然气资源更容易被开采。 中纬度冬季变暖使用于取暖的费用降低。 问题研究 普通高中课程标准实验教科书 英国气象学家近日警告： 全球变暖给人类带来的危害，并不亚于核武器等大规模杀伤性武器。 全球变暖有什么危害呢？ 1.海平面上升，沿海低地被淹没，并加剧风暴潮的威胁。 2.海水倒灌导致水质变坏和土地盐渍化。 3.引起各地降水和干湿状况变化，导致各国经济结构变化。 4.气候异常，自然灾害增多等 普通高中课程标准实验教科书 全球变暖 化石燃料燃烧 小结 森林大量砍伐 CO2增多 大气温室效应加强 人为原因 引起各地降水和干湿状况变化 导致各国经济结构变化 危 害 提高能源利用率采用新能源、清洁能源 减少排放 措施 海平面上升，威胁沿海低地国家、地区 危 害 植树造林 措施 处在温暖的间冰期 自然原因 二、人类面临的主要环境问题及其危害 2.酸雨污染 （1）成因 （2）分布 燃烧煤、石油、天然气等排放出大量的硫氧化物、氮氧化物；工业污染，交通运输业的发展等 世界：西欧、北美、中国 我国：主要在南方 指pH5.6的大气降水 二、人类面临的主要环境问题及其危害 2.酸雨污染 （4）措施 （3）危害 使水体酸化，威胁鱼类和其他水生生物的生存，导致森林生产力下降，土壤酸性增加，腐蚀建筑物 使用低硫燃料； 改进燃烧技术； 安装烟道脱氮装置； 改进汽车发动机技术； 控制汽车尾气排放。 普通高中课程标准实验教科书 酸雨污染 什么是酸雨？ 中国酸雨的主要分布区？ 读图思考： 2001年中国年平均降水pH值分布图 普通高中课程标准实验教科书 欧洲酸雨区 北美酸雨区 中国江南酸雨区 试分析这三大地区酸雨现象严重的原因 结合所学的有关知识，分析挪威、瑞典、丹麦及德国北部酸雨现象严重的原因 问题探究： 酸雨有什么危害？ 世界三大酸雨区的分布 普通高中课程标准实验教科书 欧洲酸雨区 北美酸雨区 中国江南酸雨区 思考探究一 丹麦矿物能源使用量不大，但却是欧洲酸雨最严重的地区之一，分析原因，并说出酸雨会带来哪些危害。（10分） 世界三大酸雨区的分布 山东省济钢高级中学 刘伯彦 原因：受西风带影响，带来其他地区的酸性气体（2分） ；温带海洋性气候，降水多（2分） 。 危害：造成农业减产；引起土壤，水体酸化；危害文物古迹和建筑；危害人类健康（答对3点得6分） 4：00 ①南方有色冶金工业发达，排放大量酸性气体 ②南方土壤为酸性，大气中尘埃为酸性 ③南方大城市燃烧高含硫量的煤 ④南方地形以低山丘陵为主，酸性气体不易扩散 ⑤南方阴雨天气多 我国南方比北方酸雨严重的原因是什么？ ①建立酸雨控制区和SO2污染控制区 ②限制高硫煤的开采 ③发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术 ④调整能源结构，开发利用新能源、清洁能源 ⑤加强废气中SO2的回收与利用 我国如何防治酸雨 请思考 普通高中课程标准实验教科书 酸