渤海小学学校工作总结2013上半年.docVIP

渤海小学学校工作总结 2013上半年 本学期在市教育局的领导下，渤海小学以贯彻落实党的“十八大”精神为指导，坚持以办好人民满意的教育为目标，全面贯彻教育方针，提升教育质量。工作中我们以学校标准化建设、提升学校内涵建设水平、提高教育教学质量、规范学校管理为主要内容，集中时间、集中力量实施标学校准化建设工程。全校广大教师爱岗敬业、扎实工作，努力创新，学校工作取得了可喜的成绩，各项工作稳步健康向前发展。现将本学期的工作汇报如下： 一、强化基础设施建设，改善办学条件 2013年是渤海小学跨越式发展的重要一年，按学校标准化建设的要求，在市教育局的大力支持下，学校基础设施建设实现飞越式发展。渤海小学造价600多万元的6000平方米教学综合楼已建成，校舍建设达到坚固、安全的标准；市教育局筹资100余万元，为渤海小学购买了班班通，配备了各功能教室现代化教学设施、图书、课桌椅等，渤海小学的办学软、硬件设施有了翻天覆地的变化。为实现标准化学校，全面提高义务教育质量，实施办人民满意的教育奠定了良好的基础。 二、强化队伍建设，提升师资水平 渤海小学在创建标准化学校的进程中，打造了一支师德高尚，业务精湛、甘愿奉献的教师队伍，这将为学校长远发展提供不竭动力。 1.加强班子建设 在学校标准化建设过程中，落实标准化创建目标成为每一位领导小组成员思考最多的问题，我们本着在工作部署中务实际；在各项建设中保质量；在活动开展中重细节；在常规管理中求创新；在内涵建设中促发展的原则，科学引领、综合管理、创新执行。一支理念先进、素质精良、务实奋进、具有创新发展和奉献精神的领导干部队伍日益成熟。 2.充分发挥党员的榜样力量 在创建标准化学校的征程上，党员的先锋模范作用能否得到充分发挥，是创建工作顺利实施的关键。渤海小学党支部传承百年老校基层党组织的战斗堡垒作用，凝爱校之情聚建校之力，充分发挥影响力、感召力和示范作用，引领全校教师立足岗位，比贡献、比成绩；全体师生的凝聚力和使命感不断增强，榜样的感召力量带动着教师队伍快速发展。 3.强化教师队伍建设 在标准化学校建设中，我们坚持教师要以高尚的人格鼓舞人，以独特的魅力感染人，以高超的能力影响人。工作中，我们坚持普法学习，建立约束机制，严格师德考核，坚决杜绝违纪现象。积极开展岗位大练兵，深入探索教科训研究模式，在教师考评、课堂教学、科研培训、常规管理等方面寻求突破。学校鼓励教师全面进修，在学校经费紧张的情况下，大力支持教师参加各级教学观摩和各种业务培训活动，本学期有马宁、石红、赵忠斌、汪红霞等20多人，30余次参加哈尔滨市、牡丹江市培训，平均每人参加宁安市级培训一次。渤海小学刘海英、孙海霞、孙丽莹、贾春香四位通过测试，参加牡丹江市第二期名优教师培训。刘萌萌、景晓丹、刘艳霞、宋百艳等10位教师参加宁安市骨干教师培训。注重校本培训，“主题研讨”、“教师讲坛”、“教学研讨”、“教学观摩”等活动。学校每周二开展政治、业务学习，周四开展集体备课或主题研讨活动。一系列培训活动，使得教师的教育理念不断更新，教学水平逐步提高，课堂教学的实效逐渐增强。学校各学科团队的骨干教师在教育教学工作中，发挥着典型引领和示范作用。 三、扎实开展德育工作，努力提高德育实效 “立德树人” 抓好德育工作是学校标准化建设不变的主题。我们深深懂得对学生思想品德教育和良好行为习惯的培养比学知识更重要。工作中，渤海小学努力实施“新八德”教育，探究学校有效实施德育新途径。坚持“管理育人”的原则，加强德育工作的针对性和实效性。学校以活动为载体，全员参与，全面营造育人氛围。 1.强化学生行为规范的养成教育。我们以学校百年的历史积淀为源头，深挖文化内涵，确立了“以书籍为源”、“以习惯为根”、“以育人为本”三者相结合的工作思路，以新八德教育为抓手，以班级教育、自我教育为主，进一步强化学生主体意识和学生自我管理的能力，实现了德育工作的规范化、制度化、科学化，在帮助学生养成良好的行为习惯，收到很好的教育效果。各班依据《小学生守则》和《日常行为规范》以及本班特点，都形成自己的班风，对学生在校园内的学习、游戏、纪律、卫生、文明礼貌等提出具体要求，规范学生的行为。从每周的班队会到升旗仪式，从每月的手抄报评比到重大节日的主题教育，让学生收获到了良好的行为习惯。 2. 以活动为载体，扎扎实实开展主题教育活动。 坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面积极实施综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成长创造条件。重视学生个性特长的培养和发展，本学期我校组织学生开展各种活动，三月份开展了“学雷锋树新风”活动；四月份开展了“全民共建洁美家园”社会实践活动，参加师生400多人，捡拾渤海镇两条主干道垃圾，清理路边小广告3000余幅，净化了镇容村貌，受到了社会各界的一致好评；五月份举办了渤海小学