建筑工程测量课程大纲设计.doc

实用标准文档 文案大全 《建筑工程测量》教学大纲 课程代码：0603029 建议课时数：56 学分：4 适用专业：建筑工程技术 先修课程：建筑识图与构造；建筑认知实训 开课单位：建筑工程学院 一、课程性质 《建筑工程测量》是高职类建筑工程技术专业的一门重要的、具有很强实践性的专业核心课程，目标是让学生知道测量的基本理论，会常规测量仪器的使用及检验校正方法，会进行施工放样，从而使学生具有承担建筑工程中施工测量的工作能力，也是进一步学习建筑施工、工程项目管理等课程的基础。 该课程是依据建筑工程技术专业工作任务与职业能力分析表中的测量工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以测量工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体测量项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生施工放样能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了《工程测量员》职业资格证书对知识、技能和态度的要求。本课程的项目设计以测量技能训练为线索来进行。本课程的课时为56学时，要求学生学会常规的测量仪器和工具的基本操作技能，学会施工放样的基本方法。 二、课程目标 让学生通过本课程的学习，能熟练操作光学经伟仪、普通水准仪等常规测量仪器；知道测量误差的基本知识；能进行测绘数据的处理；会小地区图根控制测量的外业测量与内业计算；具有测绘原施工现场地面和竣工总平面图的初步能力；会现代测绘仪器（全站仪、GPS）的使用；会进行工业与民用建筑工程的施工测量；会编制施工测量方案。 职业能力培养目标 ● 能正确使用常规测量仪器（经纬仪、水准仪、钢尺）进行普通测量工作，并能对测量仪器进行一般性的检验； ● 会使用测距仪、全站仪、自动安平水准仪等仪器，并对 GPS 、电子水准仪等新仪器有所了解； ● 根据《规范》要求，能正确记录测量数据，能正确计算放样时所需的测设数据； ● 能进行小区域平面高程控制网的布设、观测及数据处理； ● 能独立组织原施工现场地面和竣工总平面图的测绘工作； ● 能独立组织工业与民用建筑工程的施工测量工作。 三、课程内容和要求 根据工程测量课程目标和涵盖的工作任务要求，使学生掌握相应的知识与技能，本课程通过以下十个教学单元确定课程内容和要求，采用教学做一体的教学模式。 序号 教学单元 知识要求 技能要求 建议课时 1 背景知识 ● 知道地形图、比例尺精度、分幅与编号、图名、坐标网格的概念。 ● 知道地物与地貌（地物符号、地貌等高线、注记）的表示方法。 ● 知道地面点位确定的方法。 ● 能看懂地形图，能结合具体地形图知道该地形图的图名、比例尺、坐标网格和图上的地物、地貌等内容。 ● 会利用地形图确定图上点的（X Y H）坐标，或能在地形图上找到一个（X Y H）坐标为已知的点。 4 2 高程控制测量 ● 能掌握水准测量原理，会实施水准测量的外业工作（观测、记录和检核）及内业数据处理工作（高差闭合差的调整），同时知道水准测量的误差来源及施测中的注意事项。 ● 能掌握高程测设方法。 ● 会建立高程控制网，会实施四等水准测量观测。 ● 知道水准仪的检验方法。 ● 会熟练使用DS3 型微倾式水准仪。 ● 会踏勘选点建立高程控制网，会实施水准测量工作。 ● 会实施点的高程放样。 16 3 平面控制测量 ● 能掌握水平角和竖直角测量的基本原理。 ● 会用测回法进行水平角和竖直角的观测和记录计算。 ● 知道光学经纬仪的检验方法。 ● 知道水平角测量误差来源及其减弱措施。 ● 会使用电子经纬仪测角。 ● 会使用钢尺进行一般量距。 ● 会水平距离和水平角的测设方法。 ● 知道平面控制测量的基本概念、作用、布网原则和基本要求。 ● 知道导线测量的概念、布设形式和等级技术要求，能进行导线测量外业操作（踏勘选点、测角、量边），会进行内业的计算（闭合、附合导线坐标计算）。 ● 能建立施工控制网，会建筑施工现场控制测量工作（建筑基线、建筑方格网等）。 ● 会全站仪的基本操作，知道测角、测边、测三维坐标和三维坐标放样的原理和操作方法。 ● 会熟练使用光学经纬仪。 ● 会熟练观测水平角和竖直角。 ● 会熟练使用钢尺进行一般量距。 ● 会熟练进行水平距离和水平角的放样。 ● 会实施导线测量工作。 ● 会建立施工控制网。 ● 会使用全站仪。 22 ＊4 工程施工现场地面测量 ● 会测图前的准备工作、特征点选择、碎部测量的方法（经纬仪测绘法为主）。 ● 能进行地物描绘、等高线勾绘。 ● 地形图的拼接、整饰和检查。 ● 知道竣工总平面图编绘的方法。 ● 会绘制施工原现场地面图。 ● 会编绘竣