7----碳及其化合物.doc

使命 责任 学习 环球雅思教育集团 学科教师讲义 授课日期：________________ 时段：________________ 辅导科目： 九年级化学 学员姓名： 年 级： 学科教师： 课时数： 第____次课 课 题 碳及其化合物 教 学 目 标 1.知道一氧化碳可以将铁矿石中的铁还原出来；2.知道一氧化碳、甲醛和黄曲霉素等物质有损人体健康；3.说明二氧化碳的主要性质和用途；4.用二氧化碳的性质解释一些常见的现象；5.能用简单装置和方法研究氧气、二氧化碳、金属、酸、碱等物质的化学性；6.能用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳。7.会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐，会检验溶液的酸碱性。 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 内 容 7.1 碳单质及一氧化碳 【知识梳理】 1、碳的单质 ① ② ③ 金刚石：无色透明、正八面形状的固体，自然界中最坚硬物质，打磨后即为钻石，原子排列如图①； 石 墨：滑腻的银灰色片状固体，能导电，与少量杂质构成有疏松多孔结构的木炭，原子排列如图②； C：由60个碳原子组成的分子，原子排列如图③； 无定形碳：活性炭，吸附性强（物理变化），可用于净化多种气体、液体、防毒面具；焦炭，常用于冶炼金属 炭黑，用于制油墨、鞋油、颜料，是鞋底、轮胎等橡胶制品的填料，能增加耐磨性。 注：同为碳的单质，但物理性质差异大，是因为碳原子排列方式不同 2、碳的化学性质 （1）稳定性：常温下化学性质很稳定 （2）可燃性 完全燃烧： C+O2 点燃 CO2 不完全燃烧： 2C+ O2 点燃 2CO （3）还原性 高温还原氧化铜： 2CuO+C 高温 2Cu+ CO2↑ （黑变红） 操作时注意：a．预热试管；b．试管口朝下；c．实验结束后先撤导管，再熄灭酒精灯。 反应现象：a．黑色氧化铜变红；b．澄清石灰水浑浊 高温还原氧化铁： 2Fe2O3+3C 高温 4Fe+CO2↑ （红变黑） 高温还原二氧化碳：C+CO2 高温 2CO 注意：碳的所有还原反应条件均为高温 【经典例题】 【例1】竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是 （ ） A. 黑色固体 B. 易溶于水 C. 有吸附性 D. 能够燃烧 【答案】B 【例2】＂钻石恒久远，一颗永流传＂这句广告词被美国广告时代评为20世纪经典广告之一,该广告词能体现钻石的性质是( ) A.硬度大 B.不能导电 C.化学性质稳定 D.熔点低 【答案】C 【例3】古时的丹青名画至今仍不褪色，是因为绘画所用的墨汁中所含单质碳（ ） A.具有可燃性 B.在常温下稳定 C.具有氧化性 D.具有还原性 【答案】B 【例4】关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是 （ ） A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B. 一氧化碳和二氧化碳均有还原性 C. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 D.固体的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨 【答案】D 【例5】下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是 （ ） A. 工业中利用活性炭脱色以制白糖 B. 金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式相同 C. 室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒 D. CO2可用于灭火，CO可用作燃料 【答案】B 【课堂练习】 1、网上阅卷答题时要求使用2B铅笔填涂答题卡。铅笔芯主要成分是（ ） A.石墨 B.金刚石 C.二氧化碳 D.铅 2、2005年11月松花江水被严重污染，沿江自来水厂使用了大量的活性炭，其主要作用是（ ） A.燃烧以制蒸馏水 B.吸附污染物 C.使硬水变软水 D.杀灭细菌 3、关于金刚石、石墨