稍复杂的分数乘法解决问题 练习课精编版.pptVIP

分数乘法解决问题 （练习课） 1.找出各题的单位“1”，并说说每个分数表示什么。 （1）六年级同学的人数占全校人数的 。 （2）电吹风价格相当于电视机的 。 （3）超市今天的营业额比昨天营业额超出 。 （5）食堂这个月用煤比上个月节约 。 (4) 六年级女生人数比男生人数少 。 2、看图列式计算 看图列式计算 一件西服原价180元，现在的价格比原来降低了 ，现在的价格是多少元？ 一件西服原价180元，现在的价格比原来上涨了 ，现在的价格是多少元？ 3、对比练习： 例 客车厂2010年计划生产客车360辆，实际超额完成 ，2010年实际生产了多少辆？ 稍复杂的分数应用题，复杂在哪里？ 以前学的分数应用题中，已知的分率与所求的数量是对应的。 方法二：把“不对应的分率”变为“对应的分率”。 解决办法： 而今天所学的分数应用题，已知的分率与所求数量是不对应的。 方法一：把“不对应的分率”所指的数量先求出来。 430× 430－ 做一做： 某果园今年植树棵树比去年少2/9,去年植树180棵，今年植树多少棵？ 根据算式补充条件和问题 已知一袋大米重40千克， 。 40×1/4+40×2/5 40×(1-1/4-2/5) 用了3/4，用了多少千克？ 用了3/4，还剩多少千克？ 用了3/4千克，还剩多少千克？ 第一次用了1/4，用了这袋大米的2/5，两次一共用了多少千克？ 第一次用了1/4，用了这袋大米的2/5，还剩多少千克？ 选择正确答案的序号填在(　　　 )里 B、D A．乙队修了多少米？ B．乙队比甲队多修多少米？ 　 C．甲队比乙队多修多少米？ D．乙队比甲队少修多少米？ D 丹丹看一本故事书，共300页，第一周看了全书的 ，第二周看了全书的 ， 你能提出什么问题？